Persepsi guru-guru terhadap persekolahan satu sesi / Syed Jamal Abdul Nasir Syed Mohamad
Kajian ini bertujuan meninjau persepsi guru-guru terhadap rancangan Kementerian Pendidikan Malaysia untuk melaksanakan sistem persekolahan satu sesi. Kajian ini dijalankan secara penyelidikan kuantitatif dengan mengedarkan barang soal selidik yang mengukur persepsi guru-guru terhadap sekolah satu se...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2002.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repouitm_74281 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Syed Mohamad, Syed Jamal Abdul Nasir |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Persepsi guru-guru terhadap persekolahan satu sesi / Syed Jamal Abdul Nasir Syed Mohamad |
| 260 | |c 2002. | ||
| 500 | |a https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/74281/1/74281.pdf | ||
| 520 | |a Kajian ini bertujuan meninjau persepsi guru-guru terhadap rancangan Kementerian Pendidikan Malaysia untuk melaksanakan sistem persekolahan satu sesi. Kajian ini dijalankan secara penyelidikan kuantitatif dengan mengedarkan barang soal selidik yang mengukur persepsi guru-guru terhadap sekolah satu sesi. Hasil kajian mendapati persepsi guru-guru terhadap perlaksanaan sekolah satu sesi adalah pasitif apabila 55% daripada guru-guru tersebut bersetuju dengan cadangan sekolah satu sesi. Walau bagaimanapun 55% daripada guru-guru tersebut menyatakan bahawa sekolah satu sesi hanya sesuai dilaksanakan pada tahun 2020. Perbezaan jantina dan sesi guru mengajar tidak menunjukkan perbezaan yang signifikan dalam memperngaruhi persepsi guru. | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a School administration and organization | ||
| 690 | |a Teachers. Teaching personnel | ||
| 655 | 7 | |a Conference or Workshop Item |2 local | |
| 655 | 7 | |a PeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/74281/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/74281/ |z Link Metadata |