Pengajaran dan pembelajaran dalam talian semasa Perintah Kawalan Pergerakan / Siti Balqis Mahlan and Muniroh Hamat
Pengajaran dan pembelajaran (PdP) semasa Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) merupakan suatu pengalaman pertama yang agak mencabar bagi yang tidak pernah mengajar dalam talian. Namun begitu, pengajaran haruslah dilaksanakan sehingga sukatan pelajaran selesai. Aplikasi Google Classroom (GC) telah digun...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Unit Penerbitan JSKM,
2020-09.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repouitm_79104 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Mahlan, Siti Balqis |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Hamat, Muniroh |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Pengajaran dan pembelajaran dalam talian semasa Perintah Kawalan Pergerakan / Siti Balqis Mahlan and Muniroh Hamat |
| 260 | |b Unit Penerbitan JSKM, |c 2020-09. | ||
| 500 | |a https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/79104/1/79104.pdf | ||
| 520 | |a Pengajaran dan pembelajaran (PdP) semasa Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) merupakan suatu pengalaman pertama yang agak mencabar bagi yang tidak pernah mengajar dalam talian. Namun begitu, pengajaran haruslah dilaksanakan sehingga sukatan pelajaran selesai. Aplikasi Google Classroom (GC) telah digunapakai selain turut memanfaatkan aplikasi yang sedia ada iaitu WhatsApp. Aplikasi Google Meet juga ada digunakan. Tinjauan turut dijalankan melalui borang soal selidik untuk mengetahui tahap kesediaan pelajar menerima pembelajaran dalam talian semasa perintah kawalan pergerakan. Seramai 49 orang pelajar diminta untuk menjawab soal selidik tersebut. Berdasarkan data deskriptif, didapati ada segelintir pelajar yang masih belum bersedia untuk meneruskan pembelajaran dalam talian. Namun begitu, peratusan penerimaan pelajar terhadap pembelajaran dalam talian berada pada tahap yang agak memuaskan iaitu sebanyak 75.5%. Tinjauan ringkas ini dijadikan sebagai panduan untuk menetapkan kaedah pengajaran yang bersesuaian dalam melaksanakan PdP secara talian terutamanya ketika keadaan kritikal seperti PKP ini. | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a Pulau Pinang | ||
| 690 | |a Universiti Teknologi MARA | ||
| 655 | 7 | |a Article |2 local | |
| 655 | 7 | |a PeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/79104/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/79104/ |z Link Metadata |