Pendidikan Agama Islam di masa pandemi Covid-19: tantangan dan respon

• Main Authors: Hanafi, Yusuf (Author), Ikhsan, M. Alifudin (Author), Saefi, Muhammad (Author), Diyana, Tsania Nur (Author), Arifianto, Muhammad Lukman (Author)
• Format: Book
• Published: Delta Pijar Khatulistiwa, 2021.
• Subjects: Book; PeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.um.ac.id/1209/1/PendidikanAgamaIslamPAIdiMasaPandemiCovid-19TantanganRespons.pdf
• Keywords: BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc; BV1460 Religious Education

Buku ini mengeksplorasi bagaimana wacana tentang teknologi pendidikan pada pembelajaran PAI di Perguruan Tinggi Umum (PTU), dimana para penulis berpendapat bahwa rancangan dan penerapan teknologi pendidikan seharusnya didasarkan pada latar belakang budaya peserta didik (konteks, kondisi, dan kebutuhan mahasiswa). Buku ini mengeksplorasi implikasi pemanfaatan teknologi terhadap pedagogi Islam, khususnya pembelajaran PAI, dimana diperoleh simpulan sementara bahwa saat ini pengajaran PAI lebih ,dekat' kepada pembelajaran campuran, dan masih ,jauh' dari pembelajaran daring penuh. Tujuan akhir dari buku ini adalah memberikan pemaha- man kepada pembaca mengenai ,posisi' PAI saat ini dengan segala problematika dan tantangannya di era disruptif ini. Penulis berharap dengan diskusi ini, para peneliti dan pendi- dik di bidang pendidikan Islam terpacu untuk melakukan formulasi tepat agar PAI dapat mengikuti tren pembelajaran, tanpa mengabaikan komponen-komponen penting dan kekhasannya. Sebab, ada tantangan besar untuk membawa pembelajaran PAI setingkat lebih tinggi melalui integrasi teknologi yang tepat. Dengan mengusung hasil penelitian pembelajaran Al- Qur'an berbantuan teknologi, khususnya terkait dengan masa darurat pandemi COVID-19, buku ini membuka jalan baru untuk penelitian pembelajaran PAI. Penulis berharap, buku ini menjadi minat khusus bagi para mahasiswa calon guru, peneliti, dan pendidik PAI yang mempunyai ketertarikan besar terhadap pendidikan agama dan pedagogi Islam.