KEBIJAKAN PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI DALAM MENUNJANG PENINGKATAN MUTU LULUSAN
Abstrak. Peningkatan kemampuan dalam mengelola perguruan tinggi dewasa ini sudah merupakan sebuah kebutuhan yang harus dilakukan oleh pengelola perguruan tinggi, termasuk pemakaian prinsip-prinsip manajemen modern terutama dalam upaya mewujudkan lulusan yang bermutu. UNESCO dalam konteks ini mengemu...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2011.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Abstrak. Peningkatan kemampuan dalam mengelola perguruan tinggi dewasa ini sudah merupakan sebuah kebutuhan yang harus dilakukan oleh pengelola perguruan tinggi, termasuk pemakaian prinsip-prinsip manajemen modern terutama dalam upaya mewujudkan lulusan yang bermutu. UNESCO dalam konteks ini mengemukakan kompetensi yang perlu dimiliki lulusan PT , yaitu : (1) pengetahuan yang memadai (to know), (2) keterampilan dalm melaksanakan tugas secara profesional ( to do), (3) kemampuan untuk tampil dalam kesejawatan bidang ilmu/profesi (to be), (4) kemampuan memanfaatkan bidang ilmu untuk kepentingan bersama secara etis ( to live together). Untuk meningkatkan kualitas pendidikan , proses pembelajaran harus diberdayakan semaksimal mungkin dengan cara : (1) mengubah paradigma masyarakat pembelajar, (2) mengembangkan resources dan (3) mengembangkan content . Masyarakat lembaga pendidikan harus diberikan pengertian tentang proses pendidikan dan pembelajaran, yaitu bahwa budaya teacher centered harus diganti dengan budaya student activity. Peningkatan mutu pendidikan tinggi tidak lain merupakan suatu bentuk perubahan terus menerus dalam semua aspek yang berorientasi pada kualitas lulusan pendidikan tinggi. Untuk itu perlu ada perubahan-perubahan dalam organisasi perguruan tinggi yang menyangkut empat aspek, yaitu manusia, struktur, teknologi , dan proses organisasi. Terkait dengan upaya peningkatan kualitas lulusan, ada beberapa komponen yang harus mendapat perhatian pengelola perguruan tinggi terutama dalam menerapkan Manajemen Mutu Terpadu (MMT) , yaitu : (1) fokus pada pelanggan. (2) obsesi terhadap kualitas..(3) pendekatan ilmiah (4) komitmen jangka panjang..(5) kerjasama tim (teamwork). (6) perbaikan sistem secara berkesinambungan. (7) pendidikan dan pelatihan. (8) kebebasan yang terkendali. (9) kesatuan tujuan. (10) adanya keterlibatan dan pemberdayaan karyawan. Untuk dapat menunjang peningkatan mutu lulusan perguruan tinggi, perpustakaan perlu membuat kebijakan dengan mengembangkan beberapa hal, yaitu : (1) penyediaan bahan pustaka sesuai dengan kebutuhan kurikulum dan pemakai yang memenuhi standar kualitas dan kuantitas, (2) penyediaan dan pemanfaatan media dan teknologi pembelajaran (3) membangun sistem layanan prima yang berorientasi kepada kepuasan pemakai Kata kunci : mutu lulusan, perpustakaan perguruan tinggi |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.um.ac.id/1375/1/Kbijakan%20perpustakaan%20perguruan%20tinggi%20dalam%20menunjang%20peningkatan%20mutu%20lulusan.pdf |