Pelatihan pengembangan webquest di STT STIKMA Internasional Malang
STT STIKMA Internasional adalah sebuah perguruan tinggi swasta di lingkungan KOPERTIS wilayah VII yang berdiri sejak tahun 1995. Ada lima program studi yang diselenggarakan yaitu S1 Teknik Informatika, S1 Arsitektur, D3 Manajemen Informatika, D3 Multimedia, dan D3 Komputerisasi Akutansi. Dengan tena...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MALANG,
2017-12-27.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoum_1509 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Soepriyanto, Yerry |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Sihkabuden, Sihkabuden |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Wedi, Agus |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Pelatihan pengembangan webquest di STT STIKMA Internasional Malang |
| 260 | |b FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MALANG, |c 2017-12-27. | ||
| 500 | |a http://repository.um.ac.id/1509/1/PengMas-2017-Yerry-Sihkabuden-Wedi-FIP.pdf | ||
| 520 | |a STT STIKMA Internasional adalah sebuah perguruan tinggi swasta di lingkungan KOPERTIS wilayah VII yang berdiri sejak tahun 1995. Ada lima program studi yang diselenggarakan yaitu S1 Teknik Informatika, S1 Arsitektur, D3 Manajemen Informatika, D3 Multimedia, dan D3 Komputerisasi Akutansi. Dengan tenaga pengajar sejumlah 25 orang yang bestatus NIDN yang tersebar di lima PRODI dengan kualifikasi 8 orang bergelar S1 dan 17 orang bergelar S2. Meskipun demikian belum banyak yang mengikuti pelatihan Applied Approach di dalam pembinaan kariernya, sehingga dalam perkuliahan di kelas secara umum masih menggunakan ceramah, demonstrasi maupun diskusi. Seluruh tanaga pengajarpun sudah memiliki E-Mail dan Facebook, sehingga bisa dikatakan sehari-harinya sudah berinteraksi dengan Internet. Akan tetapi hanya sedikit yang memiliki atau pembelajarannya dengan memanfaatkan Internet meskipun sebatas Web Supported Instruction. Untuk itu diperlukan pelatihan dalam mengembangkan pembelajaran berbasis web khususnya webquest. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat menggunakan metode pendekatan sistem yang dimulai dengan identifikasi terhadap kebutuhan, formulasi permasalahan, identifikasi sistem, pemodela sistem, verifikasi model dan implementasi. Tahapan yang dilaksanakan meliputi persiapan, pelaksanaan dan refleksi kegiatan. Pencapaian hasil kegiatan ini adalah meningkatnya pengetahuan dan pemahaman tentang belajar dan pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi Internet dengan sumber daya informasi yang tak terbatas. Peningkatan tersebut juga diikuti oleh ketrampilan dalam mengembangkan pembelajaran berbasis web khususnya webquest. | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a TIN Software Engineering | ||
| 655 | 7 | |a Monograph |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.um.ac.id/1509/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repository.um.ac.id/1509/ |z Link Metadata |