Widarti, H. R. (2022). Desain program pembelajaran berbasis multiple representation melalui cognitive dissonance untuk mereduksi miskonsepsi kimia.
Chicagoスタイル(17版)引用形式Widarti, Hayuni Retno. Desain Program Pembelajaran Berbasis Multiple Representation Melalui Cognitive Dissonance Untuk Mereduksi Miskonsepsi Kimia. 2022.
MLA(9版)引用形式Widarti, Hayuni Retno. Desain Program Pembelajaran Berbasis Multiple Representation Melalui Cognitive Dissonance Untuk Mereduksi Miskonsepsi Kimia. 2022.
警告: この引用は必ずしも正確ではありません.