Omslagsbillede

Mencetak SDM terampil dan berkarakter melalui implementasi model IPJBL pada pendidikan vokasi di era industri 4.0

Dalam dasawarsa belakangan ini, perhatian pemerintah terhadap pendidikan vokasi sungguh luar biasa. Diawali dengan terbitnya Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi SMK dalam Rangka Peningkatan Daya Saing Sumberdaya Manusia Indonesia, kemudian disusul dengan Peraturan Presiden Rep...

Fuld beskrivelse

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Sudjimat, Dwi Agus (Author)
Format:	Bog
Udgivet:	2022-08-11.
Fag:	Conference or Workshop Item PeerReviewed
Online adgang:	Link Metadata
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

Mencetak Guru Berkarakter melalui Supervisi Pendidikan Berbasis Profetik
af: Toha Ma'sum
Udgivet: (2019)

PENGUASAAN SOFT SKILLS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI AGROINDUSTRI UNTUK MENJADI GURU VOKASI DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
af: Khansa Retno Dewi Kariyanti, -
Udgivet: (2021)

Implementasi Manajemen Strategi Pesantren di Era Revolusi Industri 4.0
af: Ahmad Hinayatulohi, et al.
Udgivet: (2023)

HEALTH WORKERS IN THE INDUSTRIAL REVOLUTION 4.0 ERA
af: Ramadhan Tosepu
Udgivet: (2019)

Pendidikan Islam Kreatif Era Industri 4.0 Perspektif Abuddin Nata
af: Aida Dwi Rahmawati
Udgivet: (2019)

The Digital Shopfloor- Industrial Automation in the Industry 4.0 Era Performance Analysis and Applications
Udgivet: (2018)

The Digital Shopfloor- Industrial Automation in the Industry 4.0 Era Performance Analysis and Applications
Udgivet: (2018)

EVALUASI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEPEMIMPINAN DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
af: Agus Zaenal Mutaqin
Udgivet: (2020)

The Era of Industrial Revolution 4.0 and the Existence of Islamic Education
af: Imamuddin M., et al.
Udgivet: (2022)

TANTANGAN DOSEN PTKI DI ERA INDUSTRI 4.0
af: Kasinyo Harto
Udgivet: (2018)

ANALISIS MINAT MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPTK UPI PADA PROFESI GURU VOKASI DI ERA PENDIDIKAN 4.0
af: Nurul Mustika, -
Udgivet: (2021)

THE PERCEPTION AND APPLICATION OF BLENDED LEARNING AS A LEARNING ALTERNATIVE IN THE INDUSTRY 4.0 ERA
af: Cipto Wardoyo, et al.
Udgivet: (2022)

Relationship marketing in tourism in the era of Industry 4.0 / Murni Yusoff
af: Yusoff, Murni
Udgivet: (2019)

Kompetensi Pendidik MI di Era Revolusi Industri 4.0
af: Fu'ad Arif Noor
Udgivet: (2019)

Domain Keterampilan Siswa SMA Era Revolusi Industri 4.0
af: Lina Lina, et al.
Udgivet: (2021)

Strategi Mencetak Siswa untuk Siap Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 dan Meningkatkan Semangat Belajar dengan Konsep Law of Attraction bagi Siswa SMA/Sederajat di Lingkungan Mathla'ul Anwar Pandeglang
af: Henri Henriyan Al Gadri, et al.
Udgivet: (2019)

The Effect of Self Efficacy and Social Support on Intention of Entrepreneurship in The Era of Industrial Revolution 4.0
af: Pasca Dwi Putra, et al.
Udgivet: (2021)

How is the Readiness of Students to Become Teachers in the Industrial Revolution Era 4.0?
af: Rosmiati Rosmiati, et al.
Udgivet: (2022)

Measuring EFL Students' Digital Literacy in the Industrial Revolution Era 4.0
af: Zelvia Liska Afriani
Udgivet: (2023)

INTEGRASI TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN DI ERA INDUSTRI 4.0
af: Susilahudin Putrawangsa, et al.
Udgivet: (2018)

Strategi Literasi dalam Pembelajaran Matematika pada Era Industri 4.0
af: Baiduri
Udgivet: (2019)

Analisis Elastisitas Substitusi Antara Tenaga Kerja Terampil dan tidak Terampil pada Industri Rotan di Desa Trangsan Kecamatan Gatak Kabupaten Sukoharjo
af: Sari Palupi, Dian, et al.
Udgivet: (2017)

Implementation of Islamic Education Study Program Learning Based on Blended Learning in the Industrial Era 4.0 at IAIN Samarinda
af: Agus Setiawan
Udgivet: (2019)

Industry 4.0 Perspectives and Applications
Udgivet: (2023)

The Financial Industry 4.0
Udgivet: (2023)

Implementasi Sistem Kredit Semester (SKS) di Madrasah Aliyah terhadap Karakter Religius pada Era Revolusi Industri 4.0
af: Ahmad Zainuri
Udgivet: (2024)

AKUNTABILITAS AKUNTANSI DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 DI MASJID X
af: Mesa Nabila, -
Udgivet: (2019)

Adaptabilitas Karier Generasi Milineal Menghadapi Kemajuan Tekhnologi Era Industri 4.0
af: Rina Rindanah
Udgivet: (2021)

The Role of Madrasah Ibtidaiyah in Building Student Characters in The Era Of The 4.0 Industrial Revolution
af: Niswatun Hasanah
Udgivet: (2021)

An Innovation of Islamic Religious Education in The Era of The Industrial Revolution 4.0 in Elementary School
af: Haidir Haidir, et al.
Udgivet: (2021)

Pembelajaran Digital Sebagai Media Literasi di Era Revolusi Industri 4.0
af: Meliyawati Meliyawati, et al.
Udgivet: (2020)

Heutagogy as Alternative Approach for Learning at Elementary School in the Era of Industrial Revolution 4.0
af: Gusti Ayu Putu Sukma Trisna, et al.
Udgivet: (2022)

Pendidikan Holistik Berbasis Kecerdasan Ruhiologi di Era Revolusi Industri 4.0
af: Iskandar Iskandar, et al.
Udgivet: (2019)

Pendidikan Kejuruan di Era Industri 4.0: Tantangan dan Peluang Karier
af: Maysitoh Maysitoh, et al.
Udgivet: (2018)

TPACK SEBAGAI BEKAL GURU PAI DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
af: Imroatul Ajizah, et al.
Udgivet: (2020)

Strategi Memperkuat Eksistensi Pendidikan Islam di Era Industri 4.0 dan Society 5.0
af: Abdul Aziz
Udgivet: (2022)

Competences of Industrial Engineers in Industry 4.0
af: Isidro Jesús González-Hernández, et al.
Udgivet: (2020)

Industry 4.0 Current Status and Future Trends
Udgivet: (2020)

Industry 4.0 Impact on Intelligent Logistics and Manufacturing
Udgivet: (2020)

Industry 4.0 Current Status and Future Trends
Udgivet: (2020)