Literasi Informasi di Pendidikan Tinggi Berdasarkan Persepsi Pustakawan, Fakultas, dan Mahasiswa
Tulisan ini menyajikan tiga perspektif tentang keterampilan literasi informasi di dunia akademis sesuai persepsi mahasiswa, dosen, dan pustakawan.Literasi informasi (disebut juga berpikir kritis atau keterampilan penelitian) telah menjadi keterampilan penting dalam dunia pendidikan karena perkembang...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2022-09-08.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoum_2475 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Cahyono, Teguh Yudi |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Literasi Informasi di Pendidikan Tinggi Berdasarkan Persepsi Pustakawan, Fakultas, dan Mahasiswa |
| 260 | |c 2022-09-08. | ||
| 500 | |a http://repository.um.ac.id/2475/1/LITERASI%20INFORMASI%20AKADEMIK.pdf | ||
| 520 | |a Tulisan ini menyajikan tiga perspektif tentang keterampilan literasi informasi di dunia akademis sesuai persepsi mahasiswa, dosen, dan pustakawan.Literasi informasi (disebut juga berpikir kritis atau keterampilan penelitian) telah menjadi keterampilan penting dalam dunia pendidikan karena perkembangan informasi dan teknologi telah memberi pemustaka akses ke sejumlah informasi yang sering tidak disaringdan tidak dapat diandalkan. | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a Z665 Library Science. Information Science | ||
| 655 | 7 | |a Article |2 local | |
| 655 | 7 | |a PeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.um.ac.id/2475/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repository.um.ac.id/2475/ |z Link Metadata |