Pola pemanfaatan masjid sebagai sumber belajar dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk mengembangkan karakter mahasiswa
Masjid, secara historis memiliki peranan penting dalam struktur sosial keagamaan umat Islam. Dalam perkembangannnya ditanah air masjid merupakan ikon peradaban Islam di Nusantara. Untuk itu dalam pembelajaran pendidikan agama Islam, masjid dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar dalam pengembangan...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-11-04.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoum_2996 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Kholidah, Lilik Nur |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Pola pemanfaatan masjid sebagai sumber belajar dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk mengembangkan karakter mahasiswa |
| 260 | |c 2015-11-04. | ||
| 500 | |a http://repository.um.ac.id/2996/1/fullteks.pdf | ||
| 520 | |a Masjid, secara historis memiliki peranan penting dalam struktur sosial keagamaan umat Islam. Dalam perkembangannnya ditanah air masjid merupakan ikon peradaban Islam di Nusantara. Untuk itu dalam pembelajaran pendidikan agama Islam, masjid dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar dalam pengembangan karakter mahasiswa.Pola pemanfaatan masjid sebagai sumber belajar dalam pembelajaran pendidikan agama Islam, dalam bentuk kegiatan kurikuler, kokurikuler, maupun pemanfaaatan masjid sebagai resource dalam bentuk sarana perpustakaan, ruang diskusi. Pola pemanfaatan masjid sebagai sumber belajar dalam beberapa bentuk kegiatan, merupakan upaya konstruktif mengembangkan karakter mahasiswa. Kata-kata kunci: Masjid, Pendidikan Agama Islam, Karakter | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a BL Religion | ||
| 655 | 7 | |a Conference or Workshop Item |2 local | |
| 655 | 7 | |a PeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.um.ac.id/2996/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repository.um.ac.id/2996/ |z Link Metadata |