Strategi pembelajaran bahasa inggris
Strategi bertujuan untuk mempromosikan reflektif keterampilan berpikir, penelitian dan evaluasi yang akan membantu untuk mengambil tindakan positif untuk melindungi, meningkatkan dan mengadvokasi kesehatan sendiri dan orang lain, serta kesejahteraan dan keamanan. Kemudian pelajar menggunakan kemampu...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book |
| Published: |
CV. ISTANA AGENCY,
2023-04-12.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoum_3010 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Asari, Andi |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Pali, Agustina |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Amelia, Winda |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Kurniadi, Yudi |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Muhafid, Ervian Arif |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Sari, Dhesi Wulan |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Fitriani, Rani Ligar |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Komala, Siti |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Pramesti, Puji |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Septianasari, Lina |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Arianto, Tomi |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Hasyim, Fuad |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Parayil, Sheila Nanda |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Strategi pembelajaran bahasa inggris |
| 260 | |b CV. ISTANA AGENCY, |c 2023-04-12. | ||
| 500 | |a http://repository.um.ac.id/3010/1/fullteks.pdf | ||
| 520 | |a Strategi bertujuan untuk mempromosikan reflektif keterampilan berpikir, penelitian dan evaluasi yang akan membantu untuk mengambil tindakan positif untuk melindungi, meningkatkan dan mengadvokasi kesehatan sendiri dan orang lain, serta kesejahteraan dan keamanan. Kemudian pelajar menggunakan kemampuan pribadi dan sosial untuk bekerja secara kolaboratif dengan orang lain dalam kegiatan belajar, untuk menghargai kekuatan dan kemampuan mereka sendiri dan mengembangkan berbagai interpersonal keterampilan seperti komunikasi, negosiasi, kerja tim, kepemimpinan dan apresiasi terhadap berbagai perspektif (Shi, 2017). Penyesuaian strategi memberikan kesempatan bagi pelajar untuk mengeksplorasi pengetahuan mereka saat ini,sikap dan nilai tentang masalah kesehatan dan keselamatan. Strategi mencari tahu dan membantu pelajar mengidentifikasi kesenjangan dalam pengetahuan dan pemahaman mereka yang ada tentang kunci konsep kesehatan, keselamatan, ketahanan, kesejahteraan, dan bekerja secara kolaboratif untuk mengumpulkan informasi (Anderson, 2005). | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 655 | 7 | |a Book |2 local | |
| 655 | 7 | |a PeerReviewed |2 local | |
| 100 | 1 | 0 | |a Yaqin, Maulana Aenul |e contributor |
| 787 | 0 | |n http://repository.um.ac.id/3010/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repository.um.ac.id/3010/ |z Link Metadata |