Validitas konten MOOC: menemukan best practice layanan BK melalui riset pengembangan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan konten MOOC mengenai keterampilan riset pengembangan dalam menemukan best practice layanan konselor/guru BK di sekolah. Pengembangan konten dan MOOC dilakukan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implementation, and Evaluation). Hasil penel...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Zamroni, Zamroni (Author), Rahman, Diniy Hidayatur (Author), Zen, Ella Faridati (Author)
Format: Book
Published: 2023-10-20.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoum_4722
042 |a dc 
100 1 0 |a Zamroni, Zamroni  |e author 
700 1 0 |a Rahman, Diniy Hidayatur  |e author 
700 1 0 |a Zen, Ella Faridati  |e author 
245 0 0 |a Validitas konten MOOC: menemukan best practice layanan BK melalui riset pengembangan 
260 |c 2023-10-20. 
500 |a http://repository.um.ac.id/4722/1/view_usp%3Ddrive_link 
520 |a Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan konten MOOC mengenai keterampilan riset pengembangan dalam menemukan best practice layanan konselor/guru BK di sekolah. Pengembangan konten dan MOOC dilakukan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implementation, and Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk pengembangan telah memenuhi kriteria valid, baik pada aspek tampilan dan isi (ketepatan, kegunaan, kemudahan, dan kemenarikan). Temuan ini berimplikasi pada pentingnya penguasaan pengetahuan dan keterampilan riset bagi konselor/guru BK dalam mengembangkan layanannya kepada peserta didik di sekolah. Kata kunci: Validitas, Konten MOOC, Best Practice, Layanan BK, Riset Pengembangan 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
690 |a LM Media Pembelajaran 
655 7 |a Article  |2 local 
655 7 |a PeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.um.ac.id/4722/ 
787 0 |n http://sendikan.lppm.um.ac.id/ 
856 4 1 |u http://repository.um.ac.id/4722/  |z Link Metadata