STUDI KOMPARATIF PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENILAIAN PORTOFOLIO DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP PRESTASIBELAJAR MATEMATIKA (Siswa SMP Muhammadiyah 10 Surakarta)
Tujuan penelitian ini: (1) Untuk mengetahui perbedaan pembelajaran kooperatif dengan penilaian portofolio terhadap prestasi belajar siswa, (2) Untuk mengetahui apakah prestasi belajar siswa pada pokok bahasan operasi hitung pada bentuk aljabar yang menggunakan pembelajaran kooperatif dengan penilaia...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | PRASETYONO, EKO (লেখক) |
---|---|
বিন্যাস: | গ্রন্থ |
প্রকাশিত: |
2007.
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | Connect to this object online |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
ANALISIS KOMPARATIF PEMBELAJARAN SEGIEMPAT MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN KONVENSIONAL
অনুযায়ী: Devi Badriatul Hadi Hadi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022) -
Implementasi Model Penilaian Portofolio Dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Lesson Study di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura
অনুযায়ী: Maudyla, Clara Virgia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016) -
Implementasi Penilaian Portofolio Dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Lesson Study Di SMP Muhammadiyah Mojolaban Tahun Ajaran 2016/ 2017
অনুযায়ী: Happy, Foriwan Kika, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017) -
PERBANDINGAN PENILAIAN PORTOFOLIO (PORTFOLIO ASSESSMENT) DENGAN PENILAIAN KONVENSIONAL DALAMMENILAI HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLATDASAR KOMUNIKASI RADIO DI SMKN I CIMAHI
অনুযায়ী: Eko Ganar M, -
প্রকাশিত: (2007) -
IMPLEMENTASI PENILAIAN PORTOFOLIO PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN KELAS IX SMP MUHAMMADIYAH 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2015/2016
অনুযায়ী: Widyayati, Yanti
প্রকাশিত: (2015)