BEBERAPA KENDALA SISWA DALAM MENYELESAIKAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) PADA POKOK BAHASAN FPB DAN KPK

• Main Author: PURBAWATI, SIH YUNIKA (Author)
• Format: Book
• Published: 2007.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/10783/1/HALAMAN_DEPAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/10783/2/BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/10783/3/BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/10783/4/BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/10783/5/BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/10783/6/BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/10783/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf
• Keywords: L Education (General)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala siswa dalam menyelesaikan pemecahan masalah pada pokok bahasan FPB dan KPK yang dialami oleh siswa kelas VA SD Negeri Kleco 02 tahun ajaran 2006/2007. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas VA SD Negeri Kleco 02 yang berjumlah 35 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes, metode wawancara dan metode dokumentasi. Tes di sini adalah berupa soal cerita matematika pokok bahasan FPB dan KPK. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah non statistik dengan presentase. Setelah melakukan analisis terhadap data yang diperoleh maka didapat presentase tiap jenis kendala, yakni kendala dalam memahami materi pada penggunaan konsep sebesar 37,14% tergolong rendah, kendala dalam menganalisis soal dan mengaplikasikan rumus sebesar 48% tergolong cukup dan kendala dalam aspek prasyarat pada komputasi atau menghitung sebesar 45,71% tergolong cukup.