Cover Image

PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk :1) Mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran dengan pendekatan open ended terhadap prestasi belajar matematika; 2) Mengetahui pengaruh keaktifan belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika; 3) Mengetahui interaksi antara penggunaan pendekatan open ende...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	PUTRI, APRIYANTI PANCA (Author)
Format:	Book
Published:	2007.
Subjects:	Thesis NonPeerReviewed
Online Access:	Connect to this object online
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Pengaruh Metode Active Knowledge Sharing Terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Keaktifan Siswa
by: Palupi, Bekti Indah
Published: (2012)

Pengaruh Pendekatan Open Ended dan Pendekatan Realistic Mathematics Education Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa
by: La Tesi, et al.
Published: (2019)

Pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Kelas II SMU
by: Legowo, Sriranto
Published: (2005)

Pengaruh Penerapan Penilaian Berbasis Portofolio Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Keaktifan Siswa Kelas VIII SMP N 2 Tengen
by: Septiani, Ikmah
Published: (2012)

Pengaruh Metode Open ended (OE) Terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP N 3 Ceper Klaten
by: Hasanah, Nafidatun
Published: (2012)

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR DAN MODEL PEMBELAJARAN
by: Alimah Amin, et al.
Published: (2016)

Pengaruh Kemampuan Analisis terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Intellegent Quotion (IQ)
by: Agus Setiawan
Published: (2017)

Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Ditinjau DariKeikutsertaan Pada Lembaga Bimbingan Belajar Siswa SMP
by: Yudho N S, Apriyander
Published: (2012)

Pengaruh Pendekatan Open ended Dan Pendekatan Problem posing Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa SMP Ditinjau Dari Gaya Kognitif
by: Novi Purnadewi, et al.
Published: (2019)

Implementasi Metode Penemuan Terbimbing Terhadap Kemampuan Representasi Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa
by: Ariesta, Ovie Tiya, et al.
Published: (2015)

Upaya Meningkatkan Minat Belajar Matematika Dengan Pendekatan Open-Ended
by: Weni Gurita Aedi
Published: (2018)

EFEKTIVITAS STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
by: Adinda Vrihastien, et al.
Published: (2019)

Eksperimentasi Pendekatan Terbuka (Open Ended Approach) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Segi Gender(Penelitian Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Ngemplak)
by: Kusumaningtyas, Atika, et al.
Published: (2015)

Pengaruh Metode Pembelajaran Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Keaktifan BelajarMatematika Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Teras Tahun Pelajaran 2015/2016.
by: Elfira Widiastuti, Indriani, et al.
Published: (2017)

Penerapan Pendekatan Open-ended Untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa SMP Ditinjau dari Pengetahuan Awal Matematika
by: Matius Fanny Setiawan, et al.
Published: (2019)

Pengaruh Pendekatan Open-Ended Terhadap Hasil Belajar Ipa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa (Ekperimentasi Pada Kelas X Smk Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012)
by: YULIANSYAH , RIFAD NURMA
Published: (2012)

Analisis Kesulitan Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar
by: Mira Aninditaningrum, et al.
Published: (2024)

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKAMELALUI PENDEKATAN OPEN ENDED (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII Semester Genap di SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011)
by: Yulianti, Yulianti
Published: (2011)

PERBANDINGAN PENGARUH STRATEGI MAKE A MATCH DAN TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEAKTIFAN
by: Budi Murtiyasa, et al.
Published: (2022)

EFEKTIVITAS PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN CTL DITINJAU DARI BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VII
by: Yeni Rahmawati ES
Published: (2016)

Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Fasilitas Belajar pada Prestasi Belajar IPS Siswa Ditinjau dari Motivasi Belajar
by: Laela Lutfiana Rachmah, et al.
Published: (2019)

Pengaruh Keaktifan Siswa dalam Organisasi di Sekolah dan Gaya Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Matematika
by: Iqomuddiin, Yazid, et al.
Published: (2013)

EFEKTIVITAS CARA BELAJAR SISTEM MODUL DISERTAIPEMBERIAN TUGAS DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJARSISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
by: MARGIYANTI, MARGIYANTI
Published: (2007)

Eksperimen Pembelajaran Dengan Pendekatan Open-Ended Dan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas VIII Smp Muhammadiyah 1 Gatak Semester Genap Tahun Ajaran 2015/2016
by: Afni Fitriana, Nur
Published: (2016)

PENDEKATAN TEORI BELAJAR ANDRAGOGI TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA DITINJAU DARI GENDER
by: Yuni Rosania, et al.
Published: (2019)

Pengaruh Model Pembelajaran Hermeneutika Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 01 Sukoharjo
by: RUKMINI, ERNI, et al.
Published: (2014)

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD DAN TAI DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA
by: Rina Dyah Rahmawati, et al.
Published: (2014)

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR
by: Budiharti Budiharti, et al.
Published: (2014)

Pengaruh Kreativitas terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa ditinjau dari Jenis Kelamin (Studi Kasus di MAN 1 Kolaka)
by: Tahir Tahir, et al.
Published: (2018)

Perbandingan Prestasi Belajar Matematika Siswa dengan Pendekatan CTL Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan NHT ditinjau dari Kepercayaan Diri.
by: Vera Dewi Susanti
Published: (2014)

Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Problem Posing Dan Probing- Prompting Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa Mtsn Ngawi
by: SUGIYANTA, NURKARTIKA KURNIAWATI
Published: (2013)

EKSPERIMENTASI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN PEMBERIAN TUGAS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
by: Abi Fadila
Published: (2015)

Ekperimentasi Model Pembelajaran Discovery dan Group Investigation Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Kreativitas Siswa
by: Ira Vahlia
Published: (2014)

Prestasi Belajar Akuntansi Ditinjau dari Pemberian tugas dan Keaktifan Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Wedi Tahun Ajaran 2010/2011
by: Setyaningsih,, Hapsari Retno
Published: (2012)

Pengaruh Strategi Discovery Learning Berbasis Ict (Information And Communication Technology) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Koneksi Matematis
by: Dewi Puspitosari, Amalia, et al.
Published: (2015)

PENGARUH PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA (Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Bulu)
by: Fatimah, Fatimah
Published: (2011)

Analisis Norma Sosiomatematik Ditinjau Dari Minat Belajar Matematika Siswa
by: Silvi Anisa, et al.
Published: (2019)

Pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa SD
by: Novia Dwi Wahyuni, et al.
Published: (2017)

Prestasi belajar ditinjau dari lingkungan Belajar danPengisian Waktu Luang Pada Siswa SMA
by: Muldyahatmi , Sri
Published: (2011)

Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika dengan Pendekatan CTL
by: Sulasmi Sulasmi
Published: (2016)