PENGARUH INTENSITAS BIMBINGAN BELAJAR ORANG TUA DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU-SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pengaruh yang signifikan intensitas bimbingan belajar orang tua terhadap prestasi belajar matematika, (2) pengaruh yang signifikan komunikasi interpersonal guru-siswa terhadap prestasi belajar matematika, (3) pengaruh yang signifikan intensitas bimbing...
Saved in:
Main Author: | LAILA, ZAENA NUR ULFA (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Hubungan Bimbingan Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SDIT Rabbani Rajeg Kabupaten Tangerang
by: Zubairi Zubairi, et al.
Published: (2023) -
BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL BERDASARKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANAK-ORANG TUA DALAM KELUARGA
by: Bella Sabila Rahmah, -
Published: (2024) -
Hubungan Antara Intensitas Komunikasi Interpersonal Dengan Motivasi Belajar
by: Baralihan, Tanjung, et al.
Published: (2014) -
Proses Rekruitmen Guru Di SDIT Nur Hidayah Surakarta
by: Siskasari, Fitri
Published: (2016) -
Pengaruh Intensitas Komunikasi Interpersonal Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa SD IT Aisyah Fullday Pandes
by: Dwi Prasetyo, Alfian, et al.
Published: (2017)