PENGEMBANGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL)UNTUK MENUMBUHKEMBANGKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA PADASISWA KELAS VIII SMP Negeri 5 SURAKARTA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pendekatan Contextual Teaching Learning dan konvensional terhadap minat belajar matematika. Penelitian dilaksanakan di kelas VIII SMP Negeri 5 Surakarta semester genap tahun ajaran 2010/2011. Sampel dalam penelitian ini diambil dua kelas secara...
Bewaard in:
Hoofdauteur: | HERI KISWANTO, TOTOK (Auteur) |
---|---|
Formaat: | Boek |
Gepubliceerd in: |
2011.
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | Connect to this object online |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
-
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA
door: Ladipa, Nika
Gepubliceerd in: (2015) -
EFEKTIVITAS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA
door: Siti Fitria Ratnasari, et al.
Gepubliceerd in: (2018) -
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI EKOSISTEM BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
door: Ummu Kalsum, et al.
Gepubliceerd in: (2018) -
Menumbuhkembangkan Budaya Organisasi di SMPIT Nur Hidayah Surakarta
door: Pandoyo, Moh, et al.
Gepubliceerd in: (2017) -
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP
door: Intan Purnama Sari, et al.
Gepubliceerd in: (2017)