PENGEMBANGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL)UNTUK MENUMBUHKEMBANGKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA PADASISWA KELAS VIII SMP Negeri 5 SURAKARTA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pendekatan Contextual Teaching Learning dan konvensional terhadap minat belajar matematika. Penelitian dilaksanakan di kelas VIII SMP Negeri 5 Surakarta semester genap tahun ajaran 2010/2011. Sampel dalam penelitian ini diambil dua kelas secara...
Saved in:
Main Author: | HERI KISWANTO, TOTOK (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA
by: Ladipa, Nika
Published: (2015) -
EFEKTIVITAS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA
by: Siti Fitria Ratnasari, et al.
Published: (2018) -
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI EKOSISTEM BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
by: Ummu Kalsum, et al.
Published: (2018) -
Menumbuhkembangkan Budaya Organisasi di SMPIT Nur Hidayah Surakarta
by: Pandoyo, Moh, et al.
Published: (2017) -
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP
by: Intan Purnama Sari, et al.
Published: (2017)