PENERAPAN STRATEGI CARD SORT DENGAN MENGOPTIMALKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 01 BLULUKAN COLOMADU KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2010/2011

PENERAPAN STRATEGI CARD SORT DENGAN MENGOPTIMALKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 01 BLULUKAN COLOMADU KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2010/2011

enelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn melalui strategi Card Sort dengan mengoptimalkan media gambar. Jenis penelitian ini adalah PTK (penelitian tindakan kelas). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas IV di SDN 01 Blulukan Colomadu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: SUSANTI, TATA RINA EVI (Author)
Format: Book
Published: 2011.
Subjects:
Thesis
NonPeerReviewed
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:enelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn melalui strategi Card Sort dengan mengoptimalkan media gambar. Jenis penelitian ini adalah PTK (penelitian tindakan kelas). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas IV di SDN 01 Blulukan Colomadu Karanganyar yang berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, wawancara dan tes. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn. Hal ini dapat dilihat dari perolehan indikator pencapaian hasil belajar. Indikator pencapaian hasil belajar pada siklus akhir siklus III yaitu: 76,92% siswa memproleh nilai lebih dari 65. Hasil tes tertulis yang dilakukan sebelum dan sesudah penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa. Sebelum diberikan tindakan kelas, hasil belajar siswa hanya mencapai 57,79 %, sedangkan di akhir tindakan hasil belajar siswa mencapai sebesar 76,92 % sesuai KKM yaitu 65. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi pembelajaran Card Sort dengan mengoptimalkan media gambar dalam pembelajaran PKn dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Item Description:https://eprints.ums.ac.id/13618/1/02._HALAMAN_DEPAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/13618/2/03._BAB_I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/13618/3/04._BAB_II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/13618/4/05._BAB_III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/13618/5/06._BAB_IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/13618/6/07._BAB_V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/13618/7/08._DAFTAR_PUSTAKA.pdf
https://eprints.ums.ac.id/13618/8/09._Lampiran.pdf

Similar Items