Imagem da capa

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs) DAN AUDITORY INTELLECTUALY REPETITION (AIR) DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL PADA POKOK BAHASAN LUAS DAN VOLUME KUBUS SERTA BALOK ( Pada Kelas VIII Semester II SMP Muhammadiyah 1 Surakarta )

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendiskripsikan dan menganalisis pengaruh penggunaan metode pembelajaran Conceptual Understanding Procedures dan Auditory Intellectualy Repetition terhadap prestasi belajar matematika, (2) mendiskripsikan dan menganalisis pengaruh kemampuan awal siswa terhadap pres...

ver descrição completa

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	HARYANTI, WAHYU IKA (Author)
Formato:	Livro
Publicado em:	2011.
Assuntos:	Thesis NonPeerReviewed
Acesso em linha:	Connect to this object online
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Registos relacionados

Desain Didaktis dengan Pembelajaran Matematika Realistik Pada Konsep Luas Permukaan Kubus dan Balok
Publicado em: (2021)

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Melalui Model Pembelajaran Auditory, Intellectualy, Repetition
Por: Dodik Mulyono, et al.
Publicado em: (2020)

DESAIN DIDAKTIS DENGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK PADA KONSEP LUAS PERMUKAAN KUBUS DAN BALOK DI KELAS VIII SMP
Por: Hasanah, Huswatun
Publicado em: (2016)

Efektivitas Model Pembelajaran Auditory Intellectualy Repetition Dipadu Media Video terhadap Minat Belajar Siswa
Por: Agung Ramadhan, et al.
Publicado em: (2019)

PENGARUH MODEL AUDITORY, INTELLECTUALY, REPETITION TERHADAP HASIL BELAJAR DI KELAS IV SD
Por: Maruli Tua Manullang, et al.
Publicado em: (2020)

Implementasi Strategi Conceptual Understanding Prosedurs (CUPS) Dengan Mengoptimalkan Alat Peraga Dan Question Student Have Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Kubus Dan Balok
Por: Fibriana Sari, Kusmiyati, et al.
Publicado em: (2015)

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN URETSUSU PADA SISWA KELAS VIII SMP AL-ISLAM KALIJAMBE PADA POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK
Por: SAPUTRO, SAFRUDIN EKO
Publicado em: (2010)

Peningkatan Penalaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Auditory Intellectualy Repetition (AIR) ( PTK Kelas VII D SMP Negeri 1 Karanganyar )
Por: Wanatri, Dinar, et al.
Publicado em: (2014)

MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PORTOFOLIO PADA POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK DI SMP NEGERI 1 TAWANGMANGU KELAS VIITAHUN AJARAN 2004/2005
Por: MARYADI, SINGGIH
Publicado em: (2007)

Eksperimentasi Pengajaran Matematika Dengan Metode Demonstrasi Pada Pokok Bahasan Kubus Dan Balok Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa (Pada Sisw A Kelas I MTs NU Tirto Pekalongan)
Por: Rusmalia, Rusmalia
Publicado em: (2003)

PEMBELAJARAN KUBUS DAN BALOK MENURUT STANDAR PENGAJARAN NCTM DENGAN SETTING KOOPERATIF
Por: Elli Kusumawati
Publicado em: (2011)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Metode Learning Start With A Question (LSQ) Dan Make-A Match Pada Pokok Bahasan Kubus Dan Balok Ditinjau Dari Kemampuan Awal (Pada Kelas VIII Semester II SMP Muhammadiyah 1 Surakarta)
Por: Hidayati, Septya Khusnul
Publicado em: (2011)

RESPON SISWA SD TERHADAP PEMBELAJARAN PENEMUAN BERBANTUAN ALAT PERAGA PADA MATERI VOLUM BALOK DAN KUBUS
Por: Jayanti Putri Purwaningrum
Publicado em: (2017)

Penerapan Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) untuk Meningkatkan Hasil Belajarn Siswa pada Materi Luas Permukaan Kubus dan Balok Kelas VIII SMP Mardi Putera Surabaya
Por: Ovy Nuraini, et al.
Publicado em: (2016)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELLECTUALY, REPETITION (AIR) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JEPANG : Penelitian Eksperimen Murni Pada Siswa Kelas X SMAN 13 Bandung
Por: Sufiadi, Genia Kamilia
Publicado em: (2015)

DESKRIPSI KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI VOLUME KUBUS DAN BALOK
Por: Nurjanah, Vivi Fauzia
Publicado em: (2019)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Strategi Numbered Heads Together Dengan Bantuan Macromedia Flash Pada Sub Pokok Bahasan Luas Permukaan Dan Volume Kubus Dan Balok Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas VIII Semester 2 SMP Negeri 2 Kartasura
Por: Purwani, Purwani
Publicado em: (2012)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED DENGAN MEDIA POWER POIN PADA MATERI LINGKARAN DAN BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK
Por: Suminto
Publicado em: (2016)

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA LUAS PERMUKAAN SERTA VOLUME KUBUS DAN BALOK MELALUI LANGKAH POLYA( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP Negeri 1 Kradenan, Kabupaten Grobogan )
Por: Kusuma, Betti Anggar
Publicado em: (2011)

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MENGGUNAKAN MODEL POLYA PADA MATERI KUBUS DAN BALOK
Por: Fenty Madelin Madubun, et al.
Publicado em: (2022)

Peningkatan Kreatifitas Siswa Dalam PembelajaranMatematika Melalui Model Pembelajaran AuditoryIntellectualy Repetition (Air)( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII di SMP Muhammadiyah 9 Jaten Karanganyar Tahun 2012 )
Por: Fitriyani, Emi
Publicado em: (2012)

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS COGNITIVE LOAD THEORY (CLT) PADA MATERI VOLUME KUBUS DAN BALOK DI SEKOLAH DASAR
Por: Rissa Prima Kurniawati, et al.
Publicado em: (2018)

Peningkatan Kemampuan Spasial Melalui Model Pembelajaran Gerlach Dan Ely Pada Pokok Bahasan Kubus Dan Balok ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII A di SMP N 2 Colomadu Tahun Ajaran 2012/2013 )
Por: Kurniyawati, Nila, et al.
Publicado em: (2013)

Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Firing Line Terhadap Komunikasi Matematika pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok Kelas VIII A SMP PGRI 1 Panggul Tahun Pelajaran 2017/2018
Por: Eka Sri Indrayany, et al.
Publicado em: (2018)

PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG BALOK DAN KUBUS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
Por: Apriliani, Rini
Publicado em: (2013)

RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ADVENTURE GAME DENGAN MODEL AIR (AUDITORY, INTELLECTUALY, REPETITION) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR
Por: Hasanah, Aulia
Publicado em: (2016)

DESAIN DIDAKTIS VOLUME KUBUS DAN BALOK UNTUK SISWA KELAS V
Por: Asep Kuniawan, -
Publicado em: (2020)

MEMINIMALISASI FOBIA MATEMATIKA PADA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE "5E" DENGAN MENGOPTIMALKAN ALAT PERAGA (PTK pada siswa kelas VIII semester genap di MTs Muhammadiyah Tempurrejo materi luas kubus dan balok)
Por: DHARI, WINDRI WIDIESTA
Publicado em: (2010)

Pengembangan Rubrik Penskoran pada Asesmen Otentik untuk Materi Volume dan Luas Balok
Por: Yunita Rochmawati Jonan
Publicado em: (2020)

Pengaruh Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Auditory Intellectualy Repetition (AIR) Dan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa (Pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri I Ngadirojo)
Por: Purwanto, Purwanto
Publicado em: (2012)

Peningkatan Tanggung Jawab Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Auditory Intellectualy RepetitionPada Bilangan Pecahan Dalam Pembelajaran Matematika(PTK di Kelas VII Semester Ganjil SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012)
Por: Arifin, Zainal
Publicado em: (2013)

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURY MATHEMATICS PROJECT (MMP) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA (PTK di SMPN 3 Colomadu Pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok Kelas VIII Tahun 2010/2011)
Por: Supriyanto, Heru
Publicado em: (2011)

Penggunaan Active Knowledge Sharing Dengan MengoptimalkanBarang Bekas Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Luas Dan Volume Pada Kubus Dan Balok( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Gondang Tahun Ajaran 2011/2012 )
Por: Wulandari, Rani Arum
Publicado em: (2012)

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SAVI DENGAN MENGOPTIMALKAN ALAT PERAGA BANGUN RUANG DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA (PTK Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Pacitan)
Por: FARIZANDI, DONY
Publicado em: (2010)

Peningkatan Kemandirian dan Prestasi Belajar Matematika dengan Metode Penemuan Terbimbing pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok (PTK Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas VIII A di SMP Negeri 2 Purwodadi Tahun Ajaran 2012/2013)
Por: Ratih, Dias, et al.
Publicado em: (2013)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN MEDIA VCD UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Kubus Dan Balok Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta)
Por: ASTUTI , YULINA DWI
Publicado em: (2011)

ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI KUBUS DAN BALOK DITINJAU DARI SELF-CONFIDENCE PADA SISWA SMP
Por: Betari Rizki Farensa, -
Publicado em: (2023)

PENERAPAN MODEL SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, DAN INTELLECTUALY (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA
Por: Ayuni Widia, -
Publicado em: (2018)

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KUBUS DAN BALOK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP
Por: Handriani, Ratrianing Tias Sri Tias Sri
Publicado em: (2017)

Upaya Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa Melalui Metode Laboratorium Di SMP N 2 Bayat ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII F SMP N 2 Bayat Kabupaten Klaten Pada Materi Luas Permukaan dan Volume Kubus dan Balok )
Por: Utami,, Fitria Riska Nurdiah
Publicado em: (2012)