PUTRININGSIH , D. (2011). PENGARUH PENDEKATAN GIVING QUESTIONS AND GETTINGANSWERS DAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING TERHADAPPRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA GARIS DANSUDUT DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA(Eksperimen pada siswa kelas VII SMP N 2 Cawas).
Chicago Style (17th ed.) CitationPUTRININGSIH , DANIS. PENGARUH PENDEKATAN GIVING QUESTIONS AND GETTINGANSWERS DAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING TERHADAPPRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA GARIS DANSUDUT DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA(Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP N 2 Cawas). 2011.
MLA (9th ed.) CitationPUTRININGSIH , DANIS. PENGARUH PENDEKATAN GIVING QUESTIONS AND GETTINGANSWERS DAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING TERHADAPPRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA GARIS DANSUDUT DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA(Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP N 2 Cawas). 2011.