KOHESIVITAS DAN KOHERENITAS PARAGRAF PADA KARANGAN DESKRIPTIF SISWA KELAS XI SMK YP COLOMADU KARANGANYAR TAHUN 2010/2011
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kohesivitas dan koherenitas pada karangan deskripsi siswa kelas XI SMK YP Colomadu Karanganyar Tahun 2010/2011. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini berupa penanda kohesi yang terdapat pada paragraf dalam karangan de...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2011.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoums_13909 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a ASTUTI, ANI WAHYU |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a KOHESIVITAS DAN KOHERENITAS PARAGRAF PADA KARANGAN DESKRIPTIF SISWA KELAS XI SMK YP COLOMADU KARANGANYAR TAHUN 2010/2011 |
| 260 | |c 2011. | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/13909/1/HALAMAN_DEPAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/13909/2/BAB_I.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/13909/3/BAB_II.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/13909/5/BAB_III.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/13909/7/BAB_IV.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/13909/9/BAB_V.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/13909/18/DAFTAR_PUSTAKA.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/13909/20/LAMPIRAN.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kohesivitas dan koherenitas pada karangan deskripsi siswa kelas XI SMK YP Colomadu Karanganyar Tahun 2010/2011. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini berupa penanda kohesi yang terdapat pada paragraf dalam karangan deskriptif siswa kelas XI TKR-C SMK YP Colomadu. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara, metode observasi, metode tes dan metode pustaka. Selanjutnya, untuk menganalisis menggunakan metode padan. Metode padan adalah metode yang alat penentunya di luar, terlepas, dan tidak menjadi bagian dari bahasa (langue) yang bersangkutan. Teknik dasar yang digunakan sebagai kelanjutan metode padan adalah teknik dasar: teknik pilah unsur penentu berupa daya pilah referensial. Daya pilah dapat dipandang sebagai alat, sedangkan alat yang bersangkutan dapat dipandang sebagai tekniknya; yang dalam hal ini, lalu disebut teknik pilah unsur penentu atau teknik PUP. Berdasarkan hasil analisis data tingkat kohesi dan koherensi karangan deskriptif siswa masih rendah. Karangan yang sesuai dengan ketentuan berjumlah enam karangan, sedangkan yang tidak sesuai dengan ketentuan berjumlah tujuh karangan. Persamaan antara penelitian ini dengan penelitian sebelumya adalah sama-sama menganalisis wacana, sedangkan perbedaannya terletak pada objek yang diteliti. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/13909/ | |
| 787 | 0 | |n A310070203 | |
| 856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/13909/ |z Connect to this object online |