IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION (TAI) BERBANTU MEDIA POWER POINT DAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTU ALAT PERAGA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA(Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, (1) Perbedaan prestasi belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Berbantu Power Point dan Inkuiri Terbimbing berbantu alat peraga, (2) Perbedaan prestasi belajar matematika ditinjau dari kemampuan awal...
Salvato in:
Autore principale: | MUSDANSI, DWI PUTRI (Autore) |
---|---|
Natura: | Libro |
Pubblicazione: |
2011.
|
Soggetti: | |
Accesso online: | Connect to this object online |
Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Documenti analoghi
-
Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantu Lembar Kerja Siswa Berbasis Saintifik Terhadap Hasil Belajar Siswa
di: Roswita Lioba Nahak, et al.
Pubblicazione: (2020) -
PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU ALAT PERAGA MATERI GEOMETRI PADA SISWA KELAS VII SMP REWARANGGA ENDE
di: Finsensius Yesekiel Naja, et al.
Pubblicazione: (2022) -
Pengaruh Pendekatan Concrete Representational Abstract (CRA) Berbantu Alat Peraga terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa
di: Normalita Isnaeni, et al.
Pubblicazione: (2020) -
Pengaruh Pendekatan Concrete Representational Abstract (CRA) Berbantu Alat Peraga terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa
di: Normalita Isnaeni, et al.
Pubblicazione: (2020) -
Penerapan Metode Brainstorming Berbantu Alat Peraga terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik
di: Hella Jusra, et al.
Pubblicazione: (2020)