IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION (TAI) BERBANTU MEDIA POWER POINT DAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTU ALAT PERAGA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA(Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, (1) Perbedaan prestasi belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Berbantu Power Point dan Inkuiri Terbimbing berbantu alat peraga, (2) Perbedaan prestasi belajar matematika ditinjau dari kemampuan awal...
Saved in:
Main Author: | MUSDANSI, DWI PUTRI (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION (TAI)PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI
by: Khairaningrum Mulyanti, -
Published: (2009) -
Efektivitas metode cooperative tipe Team Asissted Individualization dalam pembelajaran kosakata bahasa Jepang
by: Julian, Lucky
Published: (2015) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI MODIFIKASI BERBANTU CLASSROOM BLOGGING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
by: Wulan Sukmawati, -
Published: (2011) -
Implementasi Strategi Team Quiz dan Team Assisted Individualization (TAI) berbantu LKS dalam pembelajaran matematika ditinjau dari minat belajar siswa(Eksperimentasi Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Undaan Kabupaten KudusTahun Ajaran 2011/2012)
by: Lestari, Choirunissa
Published: (2012) -
IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTU GAMES EDUKASI MULTIPLAYER UNTUK MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF SISWA
by: SYAFITRI NURJANAH, -
Published: (2018)