PERBEDAAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TGTDENGAN PROBLEM POSING BERBASIS SISTEM PEMBELAJARAN PAKEM TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMAN 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010/2011
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa dengan mengetahui perbedaan penggunakan metode pembelajaran tipe TGT (Teams-Games-Tournaments ) dan Problem posing pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010/ 2011. Penelitian ini merupakan Penelitian Eksperi...
Saved in:
Main Author: | FITRIANI, RINA EKA (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF ANTARA METODE JIGSAW DENGAN METODE STAD DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI (Studi Eksperimen di SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2010/2011)
by: Sugiyatmi, Sugiyatmi
Published: (2011) -
KEEFEKTIFAN MEDIA TAYANGANIKLAN LAYANAN MASYARAKAT DI TELEVISIDALAM PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF PERSUASI: KUASI EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS X SMAN 2 KOTA SUKABUMI TAHUN AJARAN 2009/2010
by: Rina Fitriani, -
Published: (2010) -
Perbedaan Keterampilan Pemecahan Masalah Pada Pembelajaran Fisika Menggunakan Metode Problem Posing dan Problem Solving
by: Adetya Rahman, et al.
Published: (2015) -
Pelaksanaan Pakem Pada Mata Pelajaran Al-Qur'anDi SMA Muhammadiyah 4 Andong BoyolaliTahun Pelajaran 2010/2011
by: Nurcahya, Teja
Published: (2012) -
PENERAPAN PAKEM DALAM PEMBELAJARAN MENULIS ARGUMENTASI PADA SISWA KELAS XSMA KARTIKA SILIWANGI 2 BANDUNG : TAHUN AJARAN 2009/2010
by: Farhan Fuadi, -
Published: (2010)