PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN PADA SISWAKELAS 1X C SMP NEGERI 01 KARTASURA TAHUN AJARAN 2010/2011

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN PADA SISWAKELAS 1X C SMP NEGERI 01 KARTASURA TAHUN AJARAN 2010/2011

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Biologi dan keaktifan siswa pada materi pokok perkembangbiakan pada berbagai organisme dengan penerapan model pembelajaran Make a Match pada siswa kelas IX C SMP Negeri 1 Kartasura tahun ajaran 2010/2011. Penelitian ini merupakan Pe...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: NERISSA, RESKA (Author)
Format: Book
Published: 2011.
Subjects:
Thesis
NonPeerReviewed
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Biologi dan keaktifan siswa pada materi pokok perkembangbiakan pada berbagai organisme dengan penerapan model pembelajaran Make a Match pada siswa kelas IX C SMP Negeri 1 Kartasura tahun ajaran 2010/2011. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan analisis data kualitatif yaitu dengan cara menganalisis data perkembangan siswa dari siklus I sampai dengan siklus II. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil belajar (aspek kognitif) mata pelajaran Biologi, pengamatan sikap keaktifan siswa selama proses pembelajaran Biologi berlangsung (aspek afektif), dan sikap keterampilan siswa (aspek psikomotorik). Penelitian ini diawali dengan mengeksplor kemampuan siswa dengan menerapkan model Make a Match dilanjutkan dengan diskusi dan diakhiri dengan kesimpulan dan post test pada setiap siklusnya. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukan bahwa rata-rata hasil belajar pada siklus I ranah kognitif = 71,2 dengan ketuntasan 69,44%; ranah afektif = 57,63%. dan ranah psikomotorik = 54,16%. Rata-rata hasil belajar pada siklus II ranah kognitif = 79,5 dengan ketuntasan 97,22%, ranah afektif= 96,53% dan ranah psikomotorik = 97,22%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Make a Match dapat meningkatkan hasil belajar Biologi dan keaktifan siswa kelas IX C SMP Negeri 1 Kartasura tahun ajaran 2010/2011.
Item Description:https://eprints.ums.ac.id/14029/1/Halaman_Depan.pdf
https://eprints.ums.ac.id/14029/3/DAFTAR_PUSTAKA.pdf
https://eprints.ums.ac.id/14029/6/BAB_II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/14029/10/BAB_I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/14029/13/BAB_III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/14029/16/BAB_IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/14029/19/BAB_V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/14029/20/Lampiran-lampiran.pdf

Similar Items