PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SEGIEMPAT DENGAN PENDEKATAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (PTK Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Negeri Andong Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi siswa dalam pembelajaran matematika pada segiempat dengan pendekatan aptitude treatment interaction. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas VIIA MTs Negeri...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2011.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi siswa dalam pembelajaran matematika pada segiempat dengan pendekatan aptitude treatment interaction. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas VIIA MTs Negeri Andong Boyolali yang berjumlah 34 siswa, sedangkan obyek penelitian adalah motivasi belajar matematika. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi yaitu triangulasi sumber dan metode. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan metode alur. Hasil penelitian adalah ada peningkatan motivasi belajar matematika yang dapat dilihat dari meningkatnya indikator motivasi belajar matematika meliputi: 1) kesiapan siswa dalam mengikuti pembelajaran sebelum tindakan 47,06 % dan setelah tindakan 92,43 %, 2) mengajukan pertanyaan pada guru sebelum tindakan 14,71 % dan setelah tindakan 73,53 %, 3) mengemukakan gagasan/ ide sebelum tindakan 14,71 % dan setelah tindakan 58,82 %, dan 4) menanggapi pendapat teman/ siswa lain sebelum tindakan 14,71 % dan setelah tindakan 64,71 %. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa penggunaan pendekatan aptitude treatment interaction dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan motivasi belajar matematika. |
|---|---|
| Item Description: | https://eprints.ums.ac.id/14305/1/Halaman_Depan_.pdf https://eprints.ums.ac.id/14305/4/BAB_I.pdf https://eprints.ums.ac.id/14305/7/BAB_II.pdf https://eprints.ums.ac.id/14305/10/BAB_III.pdf https://eprints.ums.ac.id/14305/12/BAB_IV.pdf https://eprints.ums.ac.id/14305/15/BAB_V.pdf https://eprints.ums.ac.id/14305/18/DAFTAR_PUSTAKA.pdf https://eprints.ums.ac.id/14305/22/Halaman_Depan_.pdf |