UPAYA PENINGKATAN PARTISIPASI SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA(PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Sambi Tahun Ajaran 2009/2010)
Penelitian ini bertujuan 1) untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam pemecahan masalah melalui strategi think talk write, 2) untuk mendeskripsikan proses pembelajaran matematika melalui strategi think talk write. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah PTK (penelitian tindakan kelas). Subyek p...
Gorde:
Egile nagusia: | SAPUTRA, FAJAR RUDI HERI (Egilea) |
---|---|
Formatua: | Liburua |
Argitaratua: |
2011.
|
Gaiak: | |
Sarrera elektronikoa: | Connect to this object online |
Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Antzeko izenburuak
-
Optimalisasi Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Rotating Trio Exchange Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester Genap di MTs Negeri Sambi )
nork: Bahktiar, Hidayat
Argitaratua: (2012) -
Peningkatan Kedisiplinan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Group Investigation (PTK Bagi Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Muhammadiyah 4 SambiTahun 2013/2014)
nork: ROSYID, ISNAN, et al.
Argitaratua: (2014) -
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN TALKING STICK (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester Genap SMP N 1 Nogosari Tahun Ajaran 2010/2011)
nork: Kurniawati , Rista
Argitaratua: (2011) -
Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Menggunakan Metode Problem Solving (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Teras Tahun Ajaran 2015/2016)
nork: Saifuddin, fata, et al.
Argitaratua: (2016) -
Penerapan Model Pembelajaran Means Ends Analysis Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika (PTK Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Nogosari Semester Genap Tahun Ajaran 2012/2013)
nork: Yahyawati, Dewi, et al.
Argitaratua: (2013)