PENYESUAIAN DIRI REMAJA TUNANETRA DALAM MENGHADAPI LINGKUNGAN YANG BARU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyesuaian diri pada remaja tunanetra di lingkungan baru yakni lingkungan asrama. Pertanyaan penelitian yang diungkap adalah bagaimana bentuk penyesuaian diri pada remaja tunanetra yang pindah dari lingkungan rumah ke asrama? Informan penelitian adalah para...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: PRAMESTI, ANGGANA RARAS (Author)
Format: Book
Published: 2011.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoums_15284
042 |a dc 
100 1 0 |a PRAMESTI, ANGGANA RARAS   |e author 
245 0 0 |a PENYESUAIAN DIRI REMAJA TUNANETRA DALAM MENGHADAPI LINGKUNGAN YANG BARU 
260 |c 2011. 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/15284/1/HALAMAN_DEPAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/15284/2/BAB_I.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/15284/3/BAB_II.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/15284/4/BAB_III.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/15284/6/BAB_IV.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/15284/12/BAB_V.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/15284/13/DAFTAR_PUSTAKA.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/15284/16/LAMPIRAN.pdf 
520 |a Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyesuaian diri pada remaja tunanetra di lingkungan baru yakni lingkungan asrama. Pertanyaan penelitian yang diungkap adalah bagaimana bentuk penyesuaian diri pada remaja tunanetra yang pindah dari lingkungan rumah ke asrama? Informan penelitian adalah para remaja awal yang berusia 12 - 15 tahun sebanyak 2 informan. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara dan observasi. Hasil penelitian ini menggambarkan bentuk-bentuk penyesuaian diri yang dilakukan oleh remaja tunanetra di lingkungannya yang baru yakni lingkungan asrama. Adapun aspek-aspek yang diteliti dari bentuk penyesuaian diri yang dilakukan remaja tunanetra adalah kemampuan penerimaan diri, kemampuan untuk tidak mengulangi kesalahan, kemampuan untuk dapat memiliki kepercayaan diri, kemampuan untuk bekerjasama, kemampuan dalam mengendalikan luapan emosinya, kemampuan untuk bergaul dan berkomunikasi dengan orang lain, serta mampu menjaga keseimbangan diri dengan lingkungannya dan berusaha memenuhi keinginan-keinginan dalam dirinya. Secara keseluruhan diperoleh gambaran bahwa kedua informan cukup mempunyai penyesuaian diri yang baik, hal ini dikarenakan sudah adanya kesiapan mental dari kedua informan untuk memasuki lingkungan yang baru demi mendapatkan pendidikan dan keinginan bersekolah juga dari diri mereka sendiri agar menjadi orang yang berilmu dan pandai, dan bukannya dari dorongan orang lain. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a BF Religion and Philosophy 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n https://eprints.ums.ac.id/15284/ 
787 0 |n F100050052 
856 \ \ |u https://eprints.ums.ac.id/15284/  |z Connect to this object online