MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIALMELALUI METODE EXPLICIT INTRUCTION
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kamampuan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial melalui metode Explicit Intruction pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 01 Ngadiluwih, Kecamatan Matesih, Kabupaten Karanganyar semester II tahun pelajaran 2011/2012. Jenis penelitian ini adalah peneli...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2011.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kamampuan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial melalui metode Explicit Intruction pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 01 Ngadiluwih, Kecamatan Matesih, Kabupaten Karanganyar semester II tahun pelajaran 2011/2012. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penerima tindakan adalah siswa kelas V SDN 01 Ngadiluwih, Kecamatan Matesih Kabupaten Karanganyar semester II tahun pelajaran 2010/2011 yang berjumlah 28 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan model alir. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial pada siswa kelas V SDN 01 Ngadiluwih Kecamatan Matesih Kabupaten Karanganyar melalui metode Explicit Intruction. Hal ini dapat dilihat dari nilai hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial sebelum siklus rata-rata nilai 63, dan siklus I dengan rata-rata nilai 67, siklus II dengan rata-rata nilai 74, dan siklus III dengan rata-rata niali 82. Dilihat dari hasil tersebut maka penelitian ini dapat disimpulkan bahwa untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial dapat ditingkatkan melalui metode Explicit Intruction dalam pembelajaran pada siswa kelas V SDN 01 Ngadiluwih Kecamatan Matesih Kabupaten Karanganyar semester II tahun pelajaran 2010/2011. Dengan demikian dalam penelitian ini setiap siklus selalu mengalami peningkatan prestasi secara signifikan, sehingga penelitian ini dapat diterima. |
|---|---|
| Item Description: | https://eprints.ums.ac.id/15646/1/HALAMAN_DEPAN.pdf https://eprints.ums.ac.id/15646/2/bab_i.pdf https://eprints.ums.ac.id/15646/3/BAB_II.pdf https://eprints.ums.ac.id/15646/5/bab_III.pdf https://eprints.ums.ac.id/15646/8/BAB_IV.pdf https://eprints.ums.ac.id/15646/9/BAB_V.pdf https://eprints.ums.ac.id/15646/19/DAFTAR_PUSTAKA.pdf https://eprints.ums.ac.id/15646/21/LampiraN.pdf |