PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN Reading Guide DAN Everyone is a Teacher Here TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA POKOK MATERI SISTEM GERAK PADA MANUSIA KELAS VIII A SMP MUHAMMADIYAH 9 NGEMPLAK BOYOLALI SEMESTER I TAHUN AJARAN 2011/2012

• Main Author: SURYANINGSIH , LILIS (Author)
• Format: Book
• Published: 2011.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/15731/1/02._HALAMAN_DEPAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/15731/2/03._BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/15731/3/04._BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/15731/4/05._BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/15731/5/06._BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/15731/6/07._BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/15731/7/08._DAFTAR_PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/15731/8/09._LAMPIRAN.pdf
• Keywords: LB Theory and practice of education; LB1603 Secondary Education. Middle Schools; QM Human anatomy

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar biologi pada materi Sistem Gerak pada Manusia dengan penggunaan strategi Reading Guide dan Everyone is a Teacher Here siswa kelas VIII A SMP Muhammadiyah 9 Ngemplak Boyolali Semester I Tahun Ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi dengan strategi Reading Guide dan Everyone is a Teacher Here yang dilakukan dalam dua siklus. Penelitian dilakukan dengan penilaian kognitif dan afektif dalam setiap siklusnya. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa nilai rata-rata kognitif siswa pada siklus I meningkat menjadi 66,87 dari nilai awal sebesar 24,09; sedangkan nilai rata-rata afektif Reading Guide sebesar 12,96 (termasuk kategori cukup berminat) dan rata-rata afektif Everyone ia a Teacher Here sebesar 15,08 (termasuk kategori berminat). Nilai rata-rata kognitif pada siklus II meningkat menjadi 72,39 dari siklus I yang hanya 66,87; sedangkan nilai rata-rata afektif Reading Guide meningkat menjadi 13,75 (termasuk kategori berminat) dan nilai rata-rata afektif Everyone ia a Teacher Here sebesar 15,78 (termasuk kategori berminat). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan strategi Reading Guide dan Everyone is a Teacher Here dapat meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas VIII A SMP Muhammadiyah 9 Ngemplak Boyolali tahun ajaran 2011/2012.