Perbedaan Penggunaan Strategi Pembelajaran Problem Solving dan Strategi Pembelajaran CTL dalam Motivasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas XI Program Keahlian Multimedia SMK Negeri 1 Kabupaten Karanganyar
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji perbedaan penggunaan strategi pembelajaran problem solving dengan CTL terhadap motivasi belajar siswa kelas XI program keahlian multimedia di SMK Negeri 1 Kabupaten Karanganyar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian kau...
Saved in:
Main Author: | Sudarto, Sudarto (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pembelajaran Group Investigation (GI) Untuk PeningkatanMotivasi Dan Hasil Belajar IPS Tentang Sumber Daya AlamPada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Malanggaten Kecamatan Kebakramat Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013
by: Sudarto, Sudarto, et al.
Published: (2013) -
PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR IPS PADA MODEL PEMBELAJARAN CTL DAN EKSPOSITORI SISWA SEKOLAH DASAR
by: Elpri Darta Putra, et al.
Published: (2020) -
Analisis Lingkungan Sekolah Dan Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Xi Ips Man 1 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
by: Nur Baistih, Larasita, et al.
Published: (2017) -
PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DI LABORATORIUM MULTIMEDIA DIKAITKAN DENGAN KECAKAPAN HIDUP SPESIFIK SISWA KELAS XI KEAHLIAN MULTIMEDIA SMK NEGERI 3 KOTA TEGAL
by: Fikri Auliya, -
Published: (2010) -
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN PATISERI UNTUK SISWA TINGKAT XI SMK
by: Tri Sunarmi, et al.
Published: (2015)