Perbedaan Penggunaan Strategi Pembelajaran Problem Solving dan Strategi Pembelajaran CTL dalam Motivasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas XI Program Keahlian Multimedia SMK Negeri 1 Kabupaten Karanganyar
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji perbedaan penggunaan strategi pembelajaran problem solving dengan CTL terhadap motivasi belajar siswa kelas XI program keahlian multimedia di SMK Negeri 1 Kabupaten Karanganyar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian kau...
Enregistré dans:
Auteur principal: | Sudarto, Sudarto (Auteur) |
---|---|
Format: | Livre |
Publié: |
2011.
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | Connect to this object online |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Pembelajaran Group Investigation (GI) Untuk PeningkatanMotivasi Dan Hasil Belajar IPS Tentang Sumber Daya AlamPada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Malanggaten Kecamatan Kebakramat Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013
par: Sudarto, Sudarto, et autres
Publié: (2013) -
PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR IPS PADA MODEL PEMBELAJARAN CTL DAN EKSPOSITORI SISWA SEKOLAH DASAR
par: Elpri Darta Putra, et autres
Publié: (2020) -
Analisis Lingkungan Sekolah Dan Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Xi Ips Man 1 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
par: Nur Baistih, Larasita, et autres
Publié: (2017) -
PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DI LABORATORIUM MULTIMEDIA DIKAITKAN DENGAN KECAKAPAN HIDUP SPESIFIK SISWA KELAS XI KEAHLIAN MULTIMEDIA SMK NEGERI 3 KOTA TEGAL
par: Fikri Auliya, -
Publié: (2010) -
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN PATISERI UNTUK SISWA TINGKAT XI SMK
par: Tri Sunarmi, et autres
Publié: (2015)