Iklim Kelas Pembelajaran Matematika pada Sekolah Islam Terpadu Kelas X SMAIT Nur Hidayah Surakarta(Studi Etnografi di SMAIT Nur Hidayah Surakarta)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan iklim kelas pembelajaran matematika yang meliputi sosial kelas, fisikal kelas, kedisplinan kelas, dan sosio-emosianal kelas. Jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Informan adalah kepala sekolah, guru, siswa kelas X putri dan siswa kel...
Saved in:
Main Author: | AMBARAWATI, MIKA (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penyelenggaraan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Keislaman Di SMAIT Nur Hidayah Sukoharjo
by: Utomo, Heru
Published: (2012) -
Pengembangan Silabus MAtematika Kelas X di SMA Islam Terpadu Nur Hidayah Surakarta
by: MUSYAROFAH, YUNI
Published: (2012) -
Proses Rekruitmen Guru Di SDIT Nur Hidayah Surakarta
by: Siskasari, Fitri
Published: (2016) -
Menumbuhkembangkan Budaya Organisasi di SMPIT Nur Hidayah Surakarta
by: Pandoyo, Moh, et al.
Published: (2017) -
MODEL PENDIDIKAN TERPADU BERBASIS KARAKTER: Studi Kasus di Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Nur Hidayah Sukoharjo
by: Muchtarom, Moh
Published: (2016)