Studi Komparasi Metode Ceramah Dan Metode Kooperatif tipe Jigsaw Terhadap Prestasi Bela jar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 16 Surakarta Tahun Pelajaran 2011 / 2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar IPA dengan menggunakan metode ceramah dan metode kooperatif tipe jigsaw. Jenis penelitian ini adalah pene litian komparatif kuantitatif dengan melakukan pengujian hipotesis. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa ke...
Saved in:
Main Author: | Suryawan, Ari (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR, ANTARA METODE BERMAIN PERAN DAN METODE CERAMAH PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI I BANJARSARI TAHUN PELAJARAN 2011/2012
by: SAFITRI, DIAN ERLINA
Published: (2012) -
STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW DENGAN METODE CERAMAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI ALAT PERNAPASAN PADA HEWAN PADA SISWA KELAS V SDN WIROGUNAN O1 KTS TH. 2010/ 2011
by: Afriyani, David
Published: (2011) -
Jar Tests for Water Treatment Optimization How to Perform Jar Tests - a handbook
by: Pivokonský, Martin
Published: (2022) -
Jar Tests for Water Treatment Optimization How to Perform Jar Tests - a handbook
by: Pivokonský, Martin
Published: (2022) -
STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN METODE INKUIRI DAN METODE CERAMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI IPA PADA SISWA KELAS IV SD N KATEGUHAN I TAWANGSARI, SUKOHARJO 2011
by: WAHYONO, JOKO
Published: (2011)