Ata uhi

Upaya Meningkatkan Motivasi dan Pemahaman Konsep Belajar Matematika Pokok Bahasan Segiempat ( Persegi Panjang ) dan Segitiga Dengan Metode Problem Based Learning PBL (PTK pada siswa kelas VII di SMP N I Jaten, Karanganyar )

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahi dan mendeskripsikan peningkatan motivasi dan pemahaman konsep siswa pada pokok bahasan segiempat dan segitiga pembelajaran matematika melalui metode Problem Based Lerning. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan design PTK (penelitian tindakan kelas). S...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Lestari, Sri (Author)
Hōputu:	Pukapuka
I whakaputaina:	2011.
Ngā marau:	Thesis NonPeerReviewed
Urunga tuihono:	Connect to this object online
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

DESAIN DIDAKTIS KELILING DAN LUAS PERSEGI, PERSEGI PANJANG, DAN SEGITIGA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
mā: Enung Mamay Heryasih, -
I whakaputaina: (2020)

Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Berbantuan Tangram Bercirikan Open-Ended pada Pokok Bahasan Segiempat dan Segitiga Kelas VII SMP
mā: Ibnu Nurdiansyah, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Pada Pokok Bahasan Persegi Dan Persegi Panjang Melalui Metode Conceptual Understanding Procedures (Cups) (Ptk Pada Siswa Kelas Vii Smpn 3 Warureja Tahun Ajaran 2011/2012)
mā: Nurcahyani, Devi
I whakaputaina: (2012)

Peningkatan Keterampilan Komunikasi Matematika pada Pokok Bahasan Segiempat dan Segitiga dengan Model Problem Based Learning(PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII C SMP Negeri III Boyolali)
mā: Ningtyas, Dinda Praoktavia
I whakaputaina: (2015)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PRACTICE REHEARSAL PAIRS DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI ( PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VII F SMP N 2 Gondang )
mā: MANDARI, SEPTINA EKA
I whakaputaina: (2011)

Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning pada Pokok Bahasan Persegi dan Persegi Panjang (PTK Pada Siswa Kelas VII A Semester Genap SMP Negeri 02 Kaliwungu Tahun Ajaran 2012/2013)
mā: Sari, Rostiana Ambar, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI)Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Persegi Panjang dan persegi (PTK terhadap siswa kelas VII Semester genap SMP Negeri 3 Colomadu tahun ajaran 2010/2011)
mā: Darliyati, Dita
I whakaputaina: (2011)

Peningkatan Kemampuan Komunikasi MatematikaDengan Menerapkan Metode Pembelajaran CooperativeIntegrated Reading And Composition (CIRC)(PTK di SMP Negeri 2 Mojosongo Pokok Bahasan Persegi Panjang dan Persegi Pada Siswa Kelas VII A Tahun 2011/2012
mā: Astuti, Sri Wahyu
I whakaputaina: (2012)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE DENGAN MENGGUNAKAN SUPERITEM UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP N 5 KLATEN)
mā: IDAWATI, IDAWATI
I whakaputaina: (2011)

PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DENGAN VIDEO COMPACT DISK (VCD) PADA POKOK BAHASAN PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG
mā: PARMININGSIH, MENIK
I whakaputaina: (2010)

LEARNING OBSTACLES SISWA KELAS VII PADA PEMBELAJARAN MATERI SEGITIGA DAN SEGIEMPAT
mā: Winda Dwinovita, -
I whakaputaina: (2022)

Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Pada Pokok Bahasan Segiempat Dan Segitiga Melalui Metode Problem Based Learning (PTK pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Grobogan Tahun Ajaran 2015/2016)
mā: Pratiwi, Hana Dewi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Peningkatan minat belajar matematika melalui strategi pembelajaran Group Investigation dengan tutor sebaya pada pokok bahasan Persegi Panjang dan Persegi bagi siswa kelas VII B semester genap SMPN 2 Ngrambe
mā: Rasiota, Bagas
I whakaputaina: (2011)

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE PRACTICE-REHEARSEAL PAIRS DENGAN MEDIA CHARTPADA POKOK BAHASAN PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011)
mā: NUGRAHA, IVAN YOGA
I whakaputaina: (2011)

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester II Sub Pokok Bahasan Persegi SMP Negeri I
mā: SAPUTRI , YULIANA FAUZY TRISNA
I whakaputaina: (2011)

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MENGGUNAKAN STRATEGI REACT
mā: Maiviyani Maiviyani, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DAN TUTOR SEBAYA DITINJAU DARI HASIL BELAJAR PADA POKOK BAHASAN PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG(Pada Siswa Kelas VII SMP AL ISLAM 1 Surakarta Tahun Pelajaran2010/2011)
mā: KUSUMAWATI, ARIE YULISKA
I whakaputaina: (2011)

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII Pada Materi Segitiga dan Segiempat
mā: Leny Hartati, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII Pada Materi Segitiga dan Segiempat
mā: Leny Hartati, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK POKOK BAHASAN SEGIEMPAT (PTK Kelas VII SMP Negeri 2 Pacitan)
mā: Muliawati, Aulia Ulil
I whakaputaina: (2011)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika DenganModel Arias Berbasis Lks Pada Pokok Bahasan PersegiPanjang, Persegi, Dan Jajar Genjang Ditinjau DariAktivitas Belajar Siswa Di SMP Negeri I Grogol
mā: Chotijah, Siti
I whakaputaina: (2012)

Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Time Token Arends 1998 Dengan Evaluasi Model Superitem Pada Pokok Bahasan Segitiga Dan Segiempat (PTK Pembelajaran Matematika Di Kelas VII SMP Al Ma'arif Jepara)
mā: Nikmah, Wachidatun
I whakaputaina: (2012)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KELILING DAN LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG (PTK di SMPN 2 Banyudono Kelas VII Tahun 2010/2011)
mā: RUSFITA, AULIA FARADIAN
I whakaputaina: (2011)

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP KELAS VII PADA MATERI SEGITIGA DAN SEGIEMPAT DITINJAU BERDASARKAN GENDER
mā: Rifqoh Nur Azmina, -
I whakaputaina: (2022)

Studi Komparansi Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Struktural Tipe Tps (Think Pair Share) Dan Tipe Nht (Numbered Head Together) Pada Pokok Bahasan Persegi Panjang Dan Persegi (Eksperimentasi Pembelajaran Di Smp Negeri 1 Kaliori)
mā: Isa, Solekhatun
I whakaputaina: (2006)

PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN TEAM QUIZ DAN QUESTIONS STUDENTS HAVE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG (PTK Kelas VII Semester II di SMP NEGERI 2 Colomadu)
mā: SETYANINGSIH, NITA ANDRIANI
I whakaputaina: (2010)

DESAIN DIDAKTIS UNTUK MENGATASI HAMBATAN BELAJAR PADA KELILING DAN LUAS PERSEGI SERTA PERSEGI PANJANG
mā: Rifyan Firdaus, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Pada Materi Segiempat Dan Segitiga
mā: Umaira Arfah, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE COOPERATIVE SCRIPT (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP Negeri 2 Karanganom Pokok Bahasan Segiempat)
mā: NINGRUM P , DYAH
I whakaputaina: (2011)

KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA KELAS VII PADA MATERI SEGITIGA DAN SEGIEMPAT DITINJAU DARI SELF ESTEEM
mā: Sry Rita Puspitasari, -
I whakaputaina: (2021)

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LUAS PERSEGI DAN LUAS PERSEGI PANJANG
mā: Laelasari, Ridla Lis
I whakaputaina: (2014)

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG LUAS BANGUN DATAR PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK
mā: Supriatna, Dinda
I whakaputaina: (2013)

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG LUAS BANGUN DATAR PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK
mā: Supriatna, Dinda
I whakaputaina: (2013)

DESAIN DIDAKTIS PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SEKOLAH DASAR TENTANG MATERI KELILING PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG
mā: Revita Rachma Pratiwi, -
I whakaputaina: (2020)

LEARNING OBSTACLES PADA KONSEP LUAS DAERAH PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
mā: Chintya Nur Fadilah, -
I whakaputaina: (2020)

PENALARAN ANALOGI SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH LUAS DAN KELILING SEGITIGA DAN SEGIEMPAT
mā: Dyah Ayu Pramoda Wardhani, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

MENEMUKAN LUAS DAERAH SEGITIGA DAN SEGIEMPAT: STUDI FENOMENOLOGI DI SEKOLAH DASAR
mā: Wahyuni, -
I whakaputaina: (2018)

Efektivitas Math Thinkers pada Materi Geometri Bangun Datar Segiempat dan Segitiga
mā: Zharotul Azizah
I whakaputaina: (2019)

Implementasi Model Pembelajaran Eliciting Activities Dengan Mengoptimalkan Media Worksheet Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Persegi Dan Persegi Panjang (PTK di Kelas VII Semester II SMP Negeri 2 Gatak Tahun Ajaran 2011/2012)
mā: Mulyati, Mulyati
I whakaputaina: (2012)

PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME SOSIOKULTURALSEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SEGIEMPAT DAN SEGITIGA (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri VII Purwodadi Tahun Ajaran 2010/2011)
mā: AZIZAH, MUKAFIATU
I whakaputaina: (2011)