Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Belajar "SAVI" pada Siswa Kelas III SDN 01 Jatisuko JatipuroTahun Pelajaran 2010/2011
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk pembelajaran matematika menggunakan pendekatan "SAVI" mampu meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa Kelas III SDN 01 Jatisuko Jatipuro Kabupaten Karanganyar. Penelitian dilaksanakan dalam dua kali tindak...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2012.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoums_17022 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a PURWANTI, PURWANTI |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Belajar "SAVI" pada Siswa Kelas III SDN 01 Jatisuko JatipuroTahun Pelajaran 2010/2011 |
| 260 | |c 2012. | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17022/1/BAGIAN_DEPAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17022/2/BAB_SATU.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17022/3/BAB_DUA.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17022/4/BAB_TIGA.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17022/7/BAB_EMPAT.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17022/9/BAB_LIMA.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17022/11/DAFTAR_PUSTAKA.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17022/14/LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk pembelajaran matematika menggunakan pendekatan "SAVI" mampu meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa Kelas III SDN 01 Jatisuko Jatipuro Kabupaten Karanganyar. Penelitian dilaksanakan dalam dua kali tindakan perbaikan (siklus). Subyek penelitian adalah siswa dan guru Kelas III serta kepala sekolah SDN 01 Jatisuko Jatipuro Kabupaten Karanganyar. Penelitian dilaksanakan pada bulan Mei 2010. Pengumpulan data penelitian dilakukan melalui metode observasi, wawancara mendalam, dan test evaluasi belajar. Data penelitian selanjutnya dianalisis untuk mengetahui apakah pelaksanaan siklus penelitian telah memenuhi target pencapaian yang ditetapkan. Penelitian berhasil menyimpulkan bahwa: (1) pembelajaran matematika melalui pendekatan belajar SAVI berhasil meningkatkan hasil belajar matematika pada materi pecahan sederhana pada siswa kelas III SD Negeri 01 Jatisuko Jatipuro Karanganyar dan (2) pembelajaran melalui pendekatan belajar SAVI pada mata pelajaran matematika berhasil meningkatkan hasil belajar matematika dari rata-rata 4,94 menjadi 7,71 sehingga mencapai ketuntasan 75% pada pelajaran matematika tentang pecahan sederhana pada siswa kelas III SD Negeri 01 Jatisuko Jatipuro Karanganyar. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a LB Theory and practice of education | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/17022/ | |
| 787 | 0 | |n A510070506. | |
| 856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/17022/ |z Connect to this object online |