Penggunaan Alat Peraga Permainan Bekel dalam PembelajaranMatematika pada Materi Faktor dan Persekutuan
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika materi Faktor dan Persekutuan melalui pembelajaran menggunakan alat peraga permainan bekel pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Gondangmanis tahun pelajaran 2010/2011. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Penelitian Tinda...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2012.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoums_17028 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Sukarti, Sukarti |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Penggunaan Alat Peraga Permainan Bekel dalam PembelajaranMatematika pada Materi Faktor dan Persekutuan |
| 260 | |c 2012. | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17028/1/HALAMAN_DEPAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17028/2/BAB_I.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17028/3/BAB_II.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17028/4/BAB_III.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17028/5/BAB_IV.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17028/6/BAB_V.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17028/9/DAFTAR_PUSTAKA.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17028/11/LAMPIRAN.pdf | ||
| 520 | |a Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika materi Faktor dan Persekutuan melalui pembelajaran menggunakan alat peraga permainan bekel pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Gondangmanis tahun pelajaran 2010/2011. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas bersifat kolaboratif, peneliti berkolaborasi dengan guru kelas VI. Subyek penelitian adalah peneliti sebagai pelaku tindakan kelas dan siswa kelas IV SD Negeri 01 Gondangmanis, Kabupaten Karanganyar. Data dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes tertulis. Rancangan penelitian tindakan yang dipilih yaitu model siklus terdiri dari beberapa siklus. Setiap siklus meliputi unsur perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif mempunyai empat buah komponen pokok yaitu pengumpulan data, reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar Matematika materi Faktor dan Persekutuan melalui pembelajaran menggunakan alat peraga permainan bekel pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Gondangmanis tahun pelajaran 2010/2011. Hal ini terbukti dapat meningkat dengan persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I 65% dan meningkat serta mencapai hasil optimal pada penelitian siklus II dengan persentase 90%. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a LB Theory and practice of education | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/17028/ | |
| 787 | 0 | |n A510070367. | |
| 856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/17028/ |z Connect to this object online |