Pengaruh Prestasi Belajar dan Status Sosial Ekonimi Orang Tua Terhadap Rencana Pemilihan Program Studi di Perguruan Tinggi (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XII IPA dan IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2011/2012)

• Main Author: Setyowati, Dewi (Author)
• Format: Book
• Published: 2012.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online

Summary

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Mengetahui bagaimana pengaruh prestasi belajar siswa terhadap rencana pemilihan program studi di perguruan tinggi pada siswa kelas XII IPA dan IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2011/2012; 2) Mengetahui bagaimana pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap rencana pemilihan program studi di perguruan tinggi pada siswa kelas XII IPA dan IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2011/2012; 3) Mengetahui bagaimana pengaruh prestasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua secara bersama-sama terhadap rencana pemilihan program studi di perguruan tinggi pada siswa kelas XII IPA dan IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPA dan IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2011/2012 yang berencana melanjutkan program studi di perguruan tinggi. Sampel diambil sebanyak 48 siswa. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R2, dan sumbangan relatif dan efektif. Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = -207,261+ 0,194X1 + 0,974X2. Persamaan menunjukkan bahwa rencana pemilihan program studi dipengaruhi oleh prestasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua. Kesimpulan yang diambil adalah: 1) Ada pengaruh yang signifikan prestasi belajar terhadap rencana pemilihan program studi pada siswa kelas XII IPA dan IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 4,187 > 2,014 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000, dengan sumbangan efektif sebesar 20,96%; 2) Ada pengaruh yang signifikan status sosial ekonomi orang tua terhadap rencana pemilihan program studi pada siswa kelas XII IPA dan IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 5,206 > 2,014 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000, dengan sumbangan efektif sebesar 31,44%; 3) Ada pengaruh yang signifikan prestasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap rencana pemilihan program studi pada siswa kelas XII IPA dan IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel, yaitu 24,755 > 3,204 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000, dengan sumbangan efektif sebesar 52,4%; 4) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,524 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh antara prestasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap rencana pemilihan program studi adalah sebesar 52,4% sedangkan 47,6% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.

Item Description

https://eprints.ums.ac.id/17130/1/02._HALAMAN_DEPAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/17130/2/03._BAB_I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/17130/6/04._BAB_II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/17130/9/05._BAB_III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/17130/10/05._BAB_IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/17130/18/06._BAB_V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/17130/19/07.DAFTAR_PUSTAKA.pdf
https://eprints.ums.ac.id/17130/22/08._LAMPIRAN.pdf