Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Explicit Intruction Dengan Pemanfaatan Alat Peraga Garis Bilangan Pada Siswa Kelas Iv Sdn Cakraningratan No.32 Tahun Pelajaran 2011/2012

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui model pembelajaran explicit intruction dengan pemanfaatan alat peraga garis bilangan pada siswa kelas IV SDN Cakraningratan NO.32 Kecamatan Laweyan, Surakarta. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Subye...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Banuwati, Fitri (Autore)
Natura: Libro
Pubblicazione: 2012.
Soggetti:
Accesso online:Connect to this object online
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi