Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Penerapan Model Pq4r (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Pada Siswa Kelas Iv Sdn Begalon 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui penerapan model pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) pada siswa kelas IV SDN Begalon 1 Surakarta. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus. Ti...
Bewaard in:
Hoofdauteur: | NIQMA, UFIK FARIDATUN (Auteur) |
---|---|
Formaat: | Boek |
Gepubliceerd in: |
2012.
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | Connect to this object online |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
-
PEMBELAJARAN DOKKAI MELALUI STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTIONS, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW)
door: Ryzka Dwi Purwani, -
Gepubliceerd in: (2018) -
Peningkatan Antusias Belajar Ilmu Pengetahuan AlamMelalui Penerapan Model Pq4r (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Pada Siswa Kelas IV Semester I SDN Sukolilo 04Tahun Pelajaran2012/2013
door: Sumiah, Sumiah
Gepubliceerd in: (2012) -
The Effectiveness of The Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) and Preview Question Read Reflect Recite Review (PQ4R) on Reading Comphrehension Skill
door: Asih Wahyuningsih, et al.
Gepubliceerd in: (2019) -
PENERAPAN STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR
door: Sinaga, Siti
Gepubliceerd in: (2016) -
EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW (PQ4R) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP TENTANG UANG DAN PERBANKAN
door: Nurhayati, Ai
Gepubliceerd in: (2013)