Peningkatan Kemampuan Memahami PeristiwaProklamasi Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT pada SiswaKelas V SD N Maribaya 01 Kramat Tegal Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan memahami peristiwa proklamasi melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada siswa kelas V SD N Maribaya 01 Kramat Tegal tahun ajaran 2011/2012. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas terdiri dari dua sik...
Saved in:
Main Author: | FITRI, NUR ZAHROTUL (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DALAM PEMBELAJARAN IPS TENTANG PERISTIWA SEKITAR PROKLAMASI
by: Rudiyanto, -
Published: (2012) -
Pengaruh Professioalisme dan Motivasi Guru Terhadap Jenjang Karir Guru SD di Kecamatan Kramat Kabupaten Tegal
by: Dewi Amaliah Nafiati, et al.
Published: (2014) -
PENGGUNAAN PEMBELAJARAAN KOOPERATIF MODEL THINK PAIR SHARE PADA MATA PELAJARAN IPS POKOK BAHASAN PERISTIWA PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
by: Meilinda Purwanti, -
Published: (2012) -
Sistem Pembelajaran di Sekolah Dasar Kelas Rendah Berbasis Paikem Gembrot Guru SD di Kecamatan Kramat Kabupaten Tegal
by: Dewi Apriani, et al.
Published: (2016) -
PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK PEMBELAJARAN DIGITAL IPS PADA MATERI PERISTIWA SEPUTAR PROKLAMASI KEMERDEKAAN KELAS V SD
by: Galih Yogaswara, -
Published: (2022)