Studi Perbandingan Explicit Instruction Dengan ARIAS (Assrance, Revelance, Interenst Assesment, Satisfaction )Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VSD MUHAMMADIYAH 10 Tipes Surakarta Tahun Ajaran 2011 / 2012
Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ada perbedaan hasil belajar antara penggunaan metode Explicit Instruction dengan penggunaan model pembelajaran ARIAS dan apakah hasil belajar matematika melalui penggunaan metode Explicit Instruction lebih baik dibandingkan dengan penggunaan model pembel...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2012.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|