Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Sedotan (Drinking Dtraws) dan Kantong Bilangan Pada Pembelajaran Matematika Dengan Materi Operasi Hitung Campuran
Penelitian ini dilatar belakangi, rendahnya hasil belajar matematika. Bertujuan untuk mendiskripsikan bagaimana media pembelajaran sedotan (drinking straws) dan kantong bilangan digunakan dalam pembelajaran dalam upaya meningkatkan hasil belajar matematika. Penelitian tindakan kelas dilakukan secara...
Saved in:
Main Author: | Yuniarto, Dwi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KONSEP OPERASI HITUNG CAMPURAN BILANGAN BULATMELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL
by: Titin Martini, -
Published: (2010) -
CONCEPT IMAGE DAN LEARNING OBSTACLES SISWA SMP MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN PADA BILANGAN BULAT NEGATIF
by: Ulfa Najiya Hanifa, -
Published: (2023) -
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN BILANGAN BULAT
by: Santi, Novi Ros
Published: (2013) -
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Berbasis Hots Menggunakan Pendekatan Saintifik Berbantuan Media Magic Wheel (Materi Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat di Kelas 6 Sekolah Dasar)
by: Arisia Senisti Ariffany, -
Published: (2022) -
EFEKTIVITAS MEDIA KANTONG BILANGAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BILANGAN
by: Savitri Dwi Qur'ani, -
Published: (2023)