صورة الغلاف

Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Melalui Strategi Directed Reading Activity (DRA) Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Paseh Kecamatan Banjarmangu Kabupaten Banjarnegara Tahun Pelajaran 2011/2012

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman pada mata pelajaran bahasa Indonesia dengan strategi Directed Reading Activity (DRA) pada siswa kelas V SD Negeri 1 Paseh, Kecamatan Banjarmangu, Kabupaten Banjarnegara. Variabel terikat dalam penelitian tindakan kelas in...

وصف كامل

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Aji, Dwi Yuli (مؤلف)
التنسيق:	كتاب
منشور في:	2012.
الموضوعات:	Thesis NonPeerReviewed
الوصول للمادة أونلاين:	Connect to this object online
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

Analisis Tingkat Kerawanan Longsor LAhan di Kecamatan Banjarmangu Kabupaten Banjarnegara
حسب: FATMAWATI, FATMAWATI
منشور في: (2007)

AN OVERVIEW OF DIRECTED READING ACTIVITY (DRA) AND READING COMPREHENSION
حسب: Edi Saputra
منشور في: (2015)

An Overview of Directed Reading Activity (DRA) And Reading Comprehension
حسب: Edi Saputra
منشور في: (2016)

HUBUNGAN LINGKUNGAN SEKITAR RUMAH DAN PRAKTIK PENCEGAHAN DENGAN KEJADIAN MALARIA DI DESA KENDAGA KECAMATAN BANJARMANGU KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN 2013
حسب: Kukuh Purwo Saputro, وآخرون
منشور في: (2015)

PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING ACTIVITY (DRA) UNTUK MENINGATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBACA PEMAHAMAN KELAS V SDN 003 PAGARAN TAPAH DARUSSALAM KABUPATEN ROKAN HULU
حسب: Delima Simanjuta
منشور في: (2017)

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif melalui Metode CIRC untuk Meningkatkan KemampuanMembaca Memindai Siswa Kelas V SD Negeri Paseh 2Kecamatan Paseh Kabupaten Sumedang
حسب: Fatmawati, Eva
منشور في: (2013)

PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
حسب: Nicken Ayu Triana, -
منشور في: (2023)

PENGARUH METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION MELALUI MEDIA VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD
حسب: Yulianti, Riani
منشور في: (2017)

Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Melalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Pada Siswa Kelas V SD N Tunggulsari 1 No 72 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014
حسب: HASTUTI, RETNA FITRI, وآخرون
منشور في: (2014)

In Memoriam: Dr.a Olívia Bordalo (1951 - 2011)
حسب: An Goossens
منشور في: (2011)

PENERAPAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA
حسب: Rosyana, Desna
منشور في: (2015)

PENERAPAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA
حسب: rosyana, desna
منشور في: (2015)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN
حسب: Amanah, Siti
منشور في: (2015)

PENGARUH KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TERHADAP HASIL BELAJAR SUBTEMA MANUSIA DAN LINGKUNGAN
حسب: Widiya Wahyu, وآخرون
منشور في: (2022)

Comparative Analysis of Students' Reading Ability Based on KWL, CIRC, and DRA Learning Models and Reading Interest
حسب: Samsu Somadayo, وآخرون
منشور في: (2024)

PENERAPAN METODE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR
حسب: Nova, Eva Susanti
منشور في: (2015)

PENERAPAN MODEL CICR ( COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS II
حسب: Nugraha, Dicky Widi
منشور في: (2014)

PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) BERBANTUAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPLANASI
حسب: Anggia Mutiarosa, -
منشور في: (2019)

PENERAPAN METODE DIRECT READING THINKING ACTIVITY (DRTA) MELALUI TEKNIK CLOZE STORY MAPPING DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN
حسب: Khairunnisa, Eneng Anis
منشور في: (2017)

PERBANDINGAN ANTARA ALAT PERAGA GARIS BILANGAN DAN KARTU BILANGAN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DI KELAS IV (Penelitian Eksperimen di SDN Paseh 1 dan SDN Paseh 2 Kecamatan Paseh Kabupaten Sumedang)
حسب: Rosdiati, Dita
منشور في: (2013)

PENERAPAN METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
حسب: Zaelani, Yusuf
منشور في: (2015)

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRED READING AND COMPOSITION)
حسب: maifujiati, anas nuraini
منشور في: (2017)

EVALUASI MEDAN UNTUK KETERLINTASAN JALAN PADA JALUR ANTARA BANJARNEGARA - BATUR KABUPATEN BANJARNEGARA JAWA TENGAH
حسب: MUSTOFA , IMAM
منشور في: (2007)

PENGEMBANGAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) DENGAN BERBANTUAN STUDENT QUESTION DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN WACANA FIKSI
حسب: Widowati, Rafina
منشور في: (2017)

PENGARUH MODEL MULTILITERASI LITERATUR DENGAN MODEL DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN FIKSI SISWA
حسب: Wenti, Eriyan
منشور في: (2018)

PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
حسب: Mulansari, -
منشور في: (2019)

KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENDEKATAN BAHASA ANAK: Penelitian tentang Keterampilan Membaca Pemahaman pada Anak Tunagrahita Ringan di SLB Kabupaten Sumedang
حسب: Mustika, Pusti
منشور في: (2013)

ANALISIS KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR
حسب: Mila Jamilah Nur Qomariah, -
منشور في: (2022)

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI MEMBACA SQ3R DAN STRATEGI MEMBACA PQRST MELALUI MODEL DIRECT INSTRUCTION TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
حسب: Nita Setiawati Akbari, -
منشور في: (2019)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SD MELALUI MEDIA E-BOOK ROOM TO READ DENGAN STRATEGI EMRED
حسب: Gregorius Wisnu Nugroho, -
منشور في: (2022)

PENGARUH MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS VIII DI SLB MIROOJUTTAQWA PASEH SUMEDANG
حسب: Dede Ahmad Supriyatna, -
منشور في: (2009)

PENERAPAN METODE MEMBACA TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR
حسب: Nursafura, Febrianti
منشور في: (2015)

PENERAPAN MODEL CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPESITION) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
حسب: Irdawati, Desi
منشور في: (2016)

PERSEPSI SISWA SEKOLAH DASAR TERHADAP KEGIATAN LITERASI MEMBACA DENGAN METODE READ ALOUD: UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA
حسب: Neneng Sri Wulan, وآخرون
منشور في: (2022)

PENGGUNAAN TEKNIK WARMING UP FOR READING (WFR) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN
حسب: PURBA, IRAINSANI
منشور في: (2014)

PENERAPAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA INTENSIF SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
حسب: Khairunnisa, Nurmaulani
منشور في: (2015)

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE SHARED READING PADA SISWA KELAS IIIB SD NEGERI DRANGONG 1
حسب: oktaviani, anggun
منشور في: (2017)

KEMAMPUAN MAHASISWA PGSD FKIP UR DALAM KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN
حسب: Munjiatun Munjiatun, وآخرون
منشور في: (2015)

PENERAPAN METODE TURNAMEN MEMBACA MELALUI MEDIA READING BOX DALAM MEMBANDINGKAN ISI DUA TEKS Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VA Sekolah Dasar Negeri Sukamulya Kecamatan Paseh Kabupaten Sumedang)
حسب: Yustina, Fina
منشور في: (2016)

PENERAPAN METODE DIRECT READING ACTIVITY DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA INTENSIF EDITORIAL
حسب: Sihombing, Riama N
منشور في: (2013)