Peningkatan Hasil Belajar Metematika dengan Menggunakan Alat Peraga Manik-Manik Ajaib pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Werdi Kecamatan Wonokerto Kabupaten Pekalongan Tahun Ajaran 2011/2012

Peningkatan Hasil Belajar Metematika dengan Menggunakan Alat Peraga Manik-Manik Ajaib pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Werdi Kecamatan Wonokerto Kabupaten Pekalongan Tahun Ajaran 2011/2012

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan hasil belajar Matematika dengan menggunakan alat peraga manik-manik ajaib pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Werdi Kecamatan Wonokerto Kabupaten Pekalongan tahun ajaran 2011/2012. Jenis penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas) yang terdiri at...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Arfiyanto, Purwana (Author)
Format: Book
Published: 2012.
Subjects:
Thesis
NonPeerReviewed
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan hasil belajar Matematika dengan menggunakan alat peraga manik-manik ajaib pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Werdi Kecamatan Wonokerto Kabupaten Pekalongan tahun ajaran 2011/2012. Jenis penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas) yang terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi dengan menggunakan alat peraga manik-manik ajaib yang dilakukan dalam dua siklus. Subyek penelitian dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri 01 Werdi yang berjumlah 29 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis data model analisis interaktif, yang terdiri dari: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Matematika. Hal ini dapat dilihat dari hasil post test yang dilakukan di akhir proses pembelajaran dan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar Matematika siswa kelas IV. Sebelum diberikan tindakan penelitian, hasil belajar siswa yang mencapai nilai KKM (≥63) hanya 48,28%, setelah dilakukan siklus I meningkat menjadi 68,97%, dan pada siklus II meningkat menjadi 96,55%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan alat peraga manik-manik ajaib dapat meningkatkan hasil belajar Matematika pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Werdi Kecamatan Wonokerto Kabupaten Pekalongan tahun ajaran 2011/201
Item Description:https://eprints.ums.ac.id/17507/1/2._HALAMAN_DEPAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/17507/3/3._BAB_I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/17507/5/4._BAB_II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/17507/7/5._BAB_III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/17507/13/6._BAB_IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/17507/15/7._BAB_V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/17507/20/8._DAFTAR_PUSTAKA.pdf
https://eprints.ums.ac.id/17507/22/9._LAMPIRAN.pdf

Similar Items