Peningkatan Hasil Belajar PKn Melalui Metode PembelajaranThink Pairs Share (TPS) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Berjo Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011

Peningkatan Hasil Belajar PKn Melalui Metode PembelajaranThink Pairs Share (TPS) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Berjo Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PKn materi Sistem Pemerintahan Pusat melalui penerapan metode pembelajaran Think Pairs Share (TPS) pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Berjo tahun pelajaran 2010/2011. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas....

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Widdaryanti, Widdaryanti (Author)
Format:	Book
Published:	2011.
Subjects:	Thesis NonPeerReviewed
Online Access:	Connect to this object online
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Pemahaman Sikap Kepemimpinan Demokratis dan SikapKedisiplinan terhadap Prestasi Belajar PKn Siswa Kelas V SD Negeri 01 Berjo Kecamatan Ngargoyoso Tahun Pelajaran 2011/2012.
by: Wulansari , Kurnia
Published: (2012)

STUDI KEANEKARAGAMAN PTERIDOPHYTA TERESTRIAL DI KAWASAN HUTAN WISATA AIR TERJUN JUMOG DESA BERJO NGARGOYOSO KARANGANYAR PROVINSI JAWA TENGAH
by: NUR FITRIANTI, RIZKA, et al.
Published: (2016)

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DALAM PEMBELAJARAN PKn DI SEKOLAH DASAR
by: Reinita Reinita
Published: (2017)

Peningkatan Keaktifan Belajar Melalui Strategi Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Pada Mata Pelajaran PKnKelas IV Sekolah Dasar Negeri 03 Ngemplak Kecamatan Karangpandan Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2012/.2013
by: Charmanita, Ika Apriliani, et al.
Published: (2013)

Upaya Peningkatan Aktivitas Belajar Dan Hasil BelajarDengan Metode Think Pair Share (TPS) Pada Mata Pelajaran IPASiswa Kelas IV Sdn 01 Jagoan Tahun Ajaran 2010/2011
by: Raharjo, Januar Agung
Published: (2012)

KEEFEKTIFAN MODEL THINK-PAIR-SHARE (TPS) DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS LAPORAN PENGAMATAN
by: Bachtiar, Yudi
Published: (2014)

THE INFLUENCE OF THINK-PAIR-SHARE TECHNIQUE (TPS) TO TEACH READING COMPREHENSION TO THE TENTH GRADE STUDENTS
by: Sri Ariski, et al.
Published: (2021)

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT DALAM MATA PELAJARAN PKn SISWA KELAS IV SDN 02 PUNTUKREJO NGARGOYOSO KARANGANYAR TAHUN 2010 / 2011
by: INAYATUN, INAYATUN
Published: (2011)

KONTRIBUSI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS
by: Nurhadifah Amaliyah, et al.
Published: (2019)

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair-Share(TPS)
by: Bratanata Sanjaya, et al.
Published: (2013)

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MELALUI THINK PAIR SHARE (TPS) DI SEKOLAH DASAR
by: Erika Puspitasari, et al.
Published: (2016)

Peningkatan Motivasi Belajar IPA Melalui Strategi Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Mojoreno Kecamatan SidoharjoKabupaten Wonogiri Tahun 2013/2014
by: Cahyaningrum, Marta, et al.
Published: (2014)

Penerapan Think Pair Share (TPS) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Matesih Kec. Maatesih Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012
by: SUPARNI, SRI
Published: (2012)

THE APPLICATION OF DISCUSSION METHOD TYPES THINK PAIR SHARE (TPS) TO ENHANCE CRITICAL THINKING SKILLS OF STUDENTS IN SOCIAL STUDIES LEARNING
by: Putra, Rizki Septiyadi
Published: (2016)

PENERAPAN TEKNIK TPS (THINK, PAIR, AND SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
by: Muamar, Dadan Agung
Published: (2014)

PENERAPAN TEKNIK TPS (THINK, PAIR, AND SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENENTUKAN KALIMAT UTAMA PARAGRAF DESKRIPSI
by: Yusup, Mulyana
Published: (2014)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA
by: Nihlatun Azizah, -
Published: (2011)

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MELALUI PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS)
by: Lely Grace Damayani Hutahaean, et al.
Published: (2016)

PEMBELAJARAN READING-CONCEPT-MAP THINK PAIR SHARE (REMAP TPS) DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF
by: Miswandi Tendrita, et al.
Published: (2017)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SISWA SD
by: Silvera, Nadia Dilla
Published: (2013)

Reading Concept Map-Think Pair Share (Remap-TPS) Learning Model on Cognitive Ability and Scientific Attitude
by: Agus Jatmiko, et al.
Published: (2018)

Penerapan Metode Think Pairs Share Terhadap Peningkatan HasilBelajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 01 Bolong Kecamatan Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011
by: Rahmawati, Pipit
Published: (2012)

Implementation of Cooperative Learning Models of Think Pair Share (TPS) Type to Increase Participation Student on Mathematics Learning Outcomes
by: Sapto Sri Nugroho, et al.
Published: (2024)

THE INFLUENCE OF THE APPLICATION OF THE THINK PAIR SHARE (TPS) COOPERATIVE LEARNING MODEL ON STUDENTS' REASONING ABILITY AND MATHEMATICAL ABSTRACT ABILITY
by: Ahmad Farham Majid, et al.
Published: (2022)

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN THINK PAIR AND SHARE ( TPS )
by: Widiyanti Widiyanti, et al.
Published: (2009)

PENGARUHPENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK THINK PAIR SHARE (TPS)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN EKONOMI
by: Henri, Frenklin
Published: (2015)

Analisis Teoritis Proses Kognitif Pemahaman Matematis Siswa melalui Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Pair Share (TPS)
by: Syifa Nuraeni Kartika, -
Published: (2020)

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) berbantuan Pendekatan Investigasi terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis
by: Rifa Fahrullisa, et al.
Published: (2018)

The Effect of Think Pair Share (TPS) Learning Model With Problem Solving Approach on the Student's Math Communication in MA DA Jarowaru "
by: Samsuriadi Samsuriadi, et al.
Published: (2019)

Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Pembelajaran Think Pair Share ( Tps ) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Pegandan 02 Tahun Ajaran 2012/2013
by: IFANA , ANUNG
Published: (2012)

RANCANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENIGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Marwah Abdallah, -
Published: (2020)

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS) MENGGUNAKAN MEDIA KARTU BERPASANGAN DI SMK JURUSAN TEKNIK JARINGAN
by: Agustin Tia Suryani, -
Published: (2018)

PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK GROUP INVESTIGATION (GI) DAN THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
by: Soniawati, Nenden Anggi
Published: (2013)

Studi Komparasi Strategi Think Pair Share (TPS) dengan Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDN 02 Selokaton, Karanganyar Tahun 2015/ 2016
by: Pamikatsih, Errin
Published: (2016)

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) PADA KELAS IV SD NEGERI 001 UKUI SATU
by: Asnimar '
Published: (2017)

Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ips MelaluiMetode Think Pair Share Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 01Gantiwarno Kecamatan Matesih Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
by: HARTANTI , JANA DWI
Published: (2012)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS III SDN UNDAR ANDIR 2
by: Evita Septiana Putri, -
Published: (2023)

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR DAN MATHEMATICAL HABITS OF MIND SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN DENGAN MODEL THINK PAIR SHARE (TPS)
by: Vingky Zulfa Asria, -
Published: (2019)

Analisis Kemapuan Berpikir Kritis Siswa SMP berbasis Gaya Kognitif melaui Pembelajaran TPS (Think Pairs Share) dengan Media Poster
by: Rahayu Rahayu, et al.
Published: (2019)

PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN EKONOMI
by: Aprianti, Vika
Published: (2013)