Studi Perbandingan Penerapan Metode Demonstrasi dan Metode Penemuan Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ada perbedaan hasil belajar matematika antara penerapan metode demonstrasi dan metode penemuan terbimbing dan apakah hasil belajar matematika melalui penggunaan metode demonstrasi lebih baik dibandingkan dengan penggunaan metode penemuan terbimbing. Suby...
Сохранить в:
Главный автор: | Shobfitry, Intan Ary (Автор) |
---|---|
Формат: | |
Опубликовано: |
2012.
|
Предметы: | |
Online-ссылка: | Connect to this object online |
Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Схожие документы
-
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF SISWA SMP
по: Septiani, Nurul Intan
Опубликовано: (2013) -
STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN IPA ANTARA PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DAN METODE PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI KARANGMOJO 01TAHUN AJARAN 2010/2011
по: ANDARI, ZUNIA LUCKY
Опубликовано: (2011) -
MODUL MATEMATIKA BERBASIS MODEL KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING PADA POKOK BAHASAN TEOREMA PHYTAGORAS
по: Yulia Rahmadani, и др.
Опубликовано: (2018) -
Peningkatan Hasil Belajar Matematika dan Respon Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Metode Penemuan Terbimbing
по: Yuni Rhamayanti
Опубликовано: (2019) -
PENERAPAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DI KELAS VIII SMP
по: Toni Hidayat, и др.
Опубликовано: (2017)