Peningkatan Keterampilan Matematika Melalui Metode Bermain Kartu Bilangan (Penelitian Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Beteng Kelompok B Tahun 2011/2012)

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan Matematika melalui penggunaan metode bermain kartu bilangan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Tempat penelitian ini adalah di kelas B TK ABA Beteng Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2011/2012. Waktu penelitian adalah 3...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Rahmawati, Fadlilah Novy (Author)
Format: Book
Published: 2012.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoums_17868
042 |a dc 
100 1 0 |a Rahmawati, Fadlilah Novy  |e author 
245 0 0 |a Peningkatan Keterampilan Matematika Melalui Metode Bermain Kartu Bilangan (Penelitian Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Beteng Kelompok B Tahun 2011/2012) 
260 |c 2012. 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/17868/1/HALAMAN_DEPAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/17868/4/BAB_I_.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/17868/5/BAB_II_.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/17868/7/BAB_III_.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/17868/12/BAB_IV_.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/17868/16/BAB_V_.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/17868/19/DAFTAR_PUSTAKA.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/17868/21/LAMPIRAN.pdf 
520 |a Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan Matematika melalui penggunaan metode bermain kartu bilangan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Tempat penelitian ini adalah di kelas B TK ABA Beteng Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2011/2012. Waktu penelitian adalah 3 bulan yaitu mulai Desember 2011 sampai dengan Februari 2012. Subyek penelitian ini siswa kelas B yang berjumlah 14 anak. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengamatan atau observasi untuk mengetahui peningkatan keterampilan matematika. Teknik analisi data yang digunakan dalam penelitian ini adalah diskriptif. Dari pembelajaran yang telah dilaksanakan dalam dua siklus dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan permainan kartu bilangan dapat berjalan dengan baik. Setelah diterapkan metode bermain kartu bilangan terjadi peningkatan keterampilan matematika secara signifikan. Hal ini dapat dilihat pada persentase hasil belajar yang mengalami peningkatan dari sebelum tindakan sebesar 25% (4 anak) menjadi 50% (7 anak) dan pada siklus kedua meningkat menjadi 80% (10 anak). Berdasarkan hasil analisis data pada penelitian tindakan ini, hipotesis yang menyatakan "diduga melalu metode bermain kartu bilangan dapat meningkatkan keterampilan matematika anak kelompok B TK ABA Beteng Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2011/2012" terbukti dan dapat diterima kebenarannya. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a LB Theory and practice of education 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n https://eprints.ums.ac.id/17868/ 
787 0 |n A53B090155 
856 \ \ |u https://eprints.ums.ac.id/17868/  |z Connect to this object online