Penggunaan Metode Bermain Peran Sebagai Upaya Meningkatkan Komunikasi Pada Anak Tk Indriyasana 03 Nglinggi Kelompok A Tahun Pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan komunikasi pada anak melalui Metode Bermain Peran. Penelitian tindakan kelas ini dengan subyek penelitian sebanyak 27 anak yang terdiri dari 10 anak laki-laki dan 17 anak perempuan.Metode yang digunakan dalam pengumpulan data dilakukan dengan observasi,waw...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2012.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoums_17890 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Araswati, Veronica Selly |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Penggunaan Metode Bermain Peran Sebagai Upaya Meningkatkan Komunikasi Pada Anak Tk Indriyasana 03 Nglinggi Kelompok A Tahun Pelajaran 2011/2012 |
| 260 | |c 2012. | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17890/1/HALAMAN_DEPAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17890/2/BAB__I.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17890/3/BAB__II.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17890/4/BAB_III.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17890/5/BAB_IV.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17890/6/BAB_V.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17890/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/17890/8/LAMPIRAN.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan komunikasi pada anak melalui Metode Bermain Peran. Penelitian tindakan kelas ini dengan subyek penelitian sebanyak 27 anak yang terdiri dari 10 anak laki-laki dan 17 anak perempuan.Metode yang digunakan dalam pengumpulan data dilakukan dengan observasi,wawancara,dan dokumentasi.Data yang dianalisis secara perbandingan yaitu membandingkan antara peningkatan komunikasi anak dan hasil penelitian dengan indicator lainnya. Hasil peneliti dapat disimpulkan bahwa Penggunaan Metode Bermain Peran dapat meningkatkan Komunikasi anak yaitu sebelum tindakan (pra siklus)33%,Pada siklus I 55% dan siklus II 80%. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a LB Theory and practice of education | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/17890/ | |
| 787 | 0 | |n A53B090127 | |
| 856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/17890/ |z Connect to this object online |