Penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guide Inquiry) Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Biologi Materi Struktur Dan Fungsi Jaringan Pada Tumbuhan Siswa Kelas VIIIB SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan, dengan menggunakan strategi pembelajaran inkuiri terbimbing (Guide inquiry) pada siswa SMP Muhammadiyah 5 Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tind...
Saved in:
Main Author: | Kurniawati, Diah (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING {GUIDED INQUIRY) DAN INKUIRI TIDAK TERBIMBING {FREE INQUIRY) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA KONSEP STRUKTUR TUMBUHAN : Studi Perbandingan antara dua model inkuiri
by: Nina Soesanti, -
Published: (2005) -
PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) BERBASIS LKS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
by: Saefulloh, Agus
Published: (2016) -
Penerapan Discovery Learning Sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Biologi Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Siswa Kelas VIII A SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
by: Perwitasari, Elis
Published: (2012) -
PERBANDINGAN PENGGUNAAN MODEL GUIDED INQUIRY (INKUIRI TERBIMBING) DAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA
by: Dwiguna, Hayati
Published: (2013) -
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) DAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: Maha Putra, -
Published: (2018)