Upaya Peningkatan Hasil Belajar Biologi Dan Keaktifan SiswaDengan Menggunakan Metode Diskusi Tipe Buzz Group Pada Materi Pokok Zat Adiktif Dan Psikotropika Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 3 Kartasura Tahun Ajaran 2011/2012

• Main Author: Werdiningrum,, Riza Kusuma (Author)
• Format: Book
• Published: 2012.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/18422/1/COVER-INTISARI.pdf; https://eprints.ums.ac.id/18422/3/BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/18422/4/BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/18422/5/BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/18422/7/BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/18422/9/BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/18422/11/DAFTAR_PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/18422/13/LAMPIRAN.pdf
• Keywords: LB Theory and practice of education

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar biologi dan keaktifan siswa dengan menggunakan metode diskusi tipe BUZZ GROUP siswa kelas VIII D SMP Negeri 3 Kartasura Tahun Ajaran 2011/2012. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu : perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilakukan dengan observasi afektif dan keaktifan serta kognitif pada setiap siklusnya. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII D SMP Negeri 3 Kartasura yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data digunakan teknik observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan Metode Diskusi Tipe BUZZ GROUP dapat meningkatkan hasil belajar biologi dan keaktifan siswa kelas VIII D SMP Negeri 3 Kartasura Tahun Ajaran 2011 / 2012. Hal ini terbukti rata - rata hasil belajar pada Siklus I adalah 66,09 dengan prosentase ketuntasan sebesar 53,12%, Siklus II rata - rata 86,09% dengan prosentase ketuntasan sebesar 96,87%. Sedangkan rata - rata keaktifan siswa pada siklus I dari 32 siswa sebanyak 15 siswa (46,88%) siswa yang berani bertanya, 4 siswa (12,50%) siswa yang aktif menjelaskan materi di depan kelas, 13 siswa (40,63%) siswa yang memberi tanggapan, 13 siswa (40,63%) siswa yang berani mengemukakan pendapat, dan 26 siswa (81,25%) siswa yang mengerjakan soal secara mandiri, sedangkan pada siklus II dari 32 siswa sebanyak 22 siswa (86,75%) siswa yang berani bertanya, 12 siswa (37,50%) siswa yang aktif menjelaskan materi di depan kelas, 23 siswa (71,88%) siswa yang memberi tanggapan, 23 siswa (71,88%) siswa yang berani mengemukakan pendapat, dan 29 siswa (90,63%) siswa yang mengerjakan soal secara mandiri. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode diskusi tipe Buzz Group dapat meningkatkan hasil belajar biologi dan keaktifan siswa kelas VIII D SMP Negeri 3 Kartasura Tahun Ajaran 2011/2012.