Perbandingan Hasil Belajar Biologi Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Guided Note Taking Dan True OrFalse Pada Materi Gerak Pada Tumbuhan Kelas ViiiDi Smp Nurulislam Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk membandingan hasil belajar biologi antara strategi pembelajaran Guided Note Taking dan True or False pada materi gerak pada tumbuhan di SMP Nurul Islam Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012. Pengambilan sampel penelitian berjumlah 60 siswa dari dua kelas, siswa kela...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2012.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|