Perbandingan Hasil Belajar Biologi Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Guided Note Taking Dan True OrFalse Pada Materi Gerak Pada Tumbuhan Kelas ViiiDi Smp Nurulislam Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012

Penelitian ini bertujuan untuk membandingan hasil belajar biologi antara strategi pembelajaran Guided Note Taking dan True or False pada materi gerak pada tumbuhan di SMP Nurul Islam Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012. Pengambilan sampel penelitian berjumlah 60 siswa dari dua kelas, siswa kela...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: WINARTI, ASIH (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: 2012.
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Connect to this object online
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak