Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Penerapan Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas IV SD N III Tawangrejo, Jatipurno, Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan hasil belajar IPA menggunakan metode eksperimen. Jenis penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Lokasi penilitian ini di SD Negeri III Tawangrejo Kecamatan Jatipurno Kabupaten Wonogiri. Subyek penerima tindakan adalah siswa kel...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Prasetyo, Hanung Iqbal (Author)
Format: Book
Published: 2012.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoums_19323
042 |a dc 
100 1 0 |a Prasetyo, Hanung Iqbal   |e author 
245 0 0 |a Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Penerapan Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas IV SD N III Tawangrejo, Jatipurno, Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012 
260 |c 2012. 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/19323/1/Halaman_Depan.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/19323/2/BAB_I.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/19323/3/BAB_II.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/19323/4/BAB_III.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/19323/5/BAB_IV.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/19323/7/BAB_V.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/19323/9/Daftar_Pustaka.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/19323/11/Lampiran.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/19323/20/Publikasi.pdf 
520 |a Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan hasil belajar IPA menggunakan metode eksperimen. Jenis penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Lokasi penilitian ini di SD Negeri III Tawangrejo Kecamatan Jatipurno Kabupaten Wonogiri. Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas IV SD N III Tawangrejo yang berjumlah 20 siswa, terdiri dari 8 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan, dan subjek pelaksanaan tindakan adalah peneliti. Metode pengumpulan data adalah tes, dokumentasi, observasi dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan secara analisis interaktif dengan langkah - langkah : reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah adanya peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA pada materi gaya pada siklus I dan energi pada siklus II. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan persentase hasil belajar siswa dari prasiklus sampai siklus dua. Sebelum dilaksanakan tindakan terdapat 35 % siswa yang mencapai KKM dan pada akhir siklus II mencapai 85 % siswa yang mencapai KKM. Dengan demikian terjadi peningkatan hasil belajar IPA dengan penerapan metode eksperimen dari siklus I ke siklus II. Kesimpulan penelitian ini adalah dengan menerapakan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri III Tawangrejo Kecamatan Jatipurno Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n https://eprints.ums.ac.id/19323/ 
787 0 |n A510080097 
856 \ \ |u https://eprints.ums.ac.id/19323/  |z Connect to this object online